幼儿园管理(园长培训) PPT课件.pptVIP

幼儿园管理 幼儿园管理 第一章 导言 第二章幼儿园行政管理（上） 第三章幼儿园行政管理（下） 第四章幼儿园环境 第五章幼儿园保教工作管理 第六章幼儿园班级管理 第七章教职工队伍建设 第八章幼儿园与家庭和社区 第九章幼儿园领导者 第一章 导言 第一节 管理与幼儿园管理 管理与幼儿园管理的含义 社会公共幼儿教育的简要发展历程 幼儿园教育的功能 幼儿园的类型 第二节 幼儿园管理的目标、内容和原则 幼儿园的目标定位和办园理念 幼儿园管理的内容和基本原则 第一章 导言 第一节 管理与幼儿园管理 一、管理与幼儿园管理的含义 管理是对一定组织系统的人、财、物、事等进行计划、组织、协调和控制的过程，从而高效率的达到组织的目标。 幼儿园管理是指对3-6岁幼儿进行保育和教育的公共幼儿教育机构。 二、幼儿园管理的历史回顾 萌芽期—看护和生活照料、保护生命、慈善福利性质 发展期—国家制度和公共事业 普及期—保育教育双重功能 中国幼儿教育机构的诞生和发展 三、当代幼儿园教育的功能和幼儿园的类型 功能 教育性、保育性、社会性、补偿性、福利性、公益性、服务性、衔接性 类型 全日制与半日制；公立与私立；城市与农村；正规与非正规 收托对象 3岁以前；3-6岁；入学前一年 四、学习和研究幼儿园管理问题的必要性 （一）推动幼儿教育的发展，全面提高教育质量 （二）提高人才素质和管理水平 （三）建设和丰富具有中国特色的幼儿园管理理论 五、如何学习《幼儿园管理》这门课 （一）发挥学习主体的积极能动性，理论联系实际 （二）初步掌握研究幼儿园管理的主要方法 1、案例法 2、调查法 3、行动研究法 第二节 幼儿园管理的目标、内容和原则 一、幼儿园的目标 （一）关于幼儿园的目标定位与办园理念 教育性与社会福利性 （二）幼儿园的目标结构 教育工作和管理工作 二、幼儿园管理的内容 行政管理——为保育教育创造条件的工作 保教工作管理——幼儿园的中心工作 人员管理——教师队伍建设；管理者领导工作 第二章 幼儿园行政管理（上） 第一节 幼儿园的行政组织 第二节 幼儿园的规章制度 第三节 幼儿园行政计划 本章学习重点难点 学习重点：幼儿园的组织设置 幼儿园的管理体制 （园长负责制） 幼儿园规章制度的建设 学习难点：幼儿园园务计划的制定 第一节 幼儿园的行政组织 一、幼儿园的组织设置 二、幼儿园的行政组织系统 三、人员的任用与配备 四、幼儿园管理体制 第二节 幼儿园的规章制度 一、制定规章制度的意义 （一）含义：是指为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。 （二）意义： 1 保证正常的教养工作秩序 2 规范行为 协调关系 提高效率 3 增强责任意识，建设良好风气 教师幼儿园各项规章制度目 录 教职工职业道德考核标准 幼儿园考勤制度 校务公开制度 园务会议制度 教师幼儿园教职工奖惩制度 甲型流感防控责任书 一、以班为单位，各班班主任具体实施责任防控工作体系，实行责任制管理，落实防控工作责任，建立防控工作责任追究制度。二、各班级教师严格实行“晨检、午检及全日观察”制度，在“三检”工作中，对所有在校师生必须严格实施体温检测程序，对体温超过37.5摄氏度以上的师生，要采取“居家隔离、在校隔离、在医院隔离”三种方式实施隔离，防控工作切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。三、严格实行“零”报告和“日”报告制度，每天各班当班教师必须向值班领导报告疫情防控情况。四、在校园内切实开展爱国卫生运动，对各班的教室、睡室、桌、椅、毛巾、口缸、被褥、公区等要天天保持清洁，每天坚持对教室、睡室、厕所及其死角进行彻底打扫或消毒(注：空气消毒──开窗通风，紫外线消毒)。坚持幼儿进餐用肥皂洗手，饭桌用消毒灵认真消毒后用清水擦洗干净。五、各班上好一堂防控甲型H1N1流感知识教育课，在家园栏上宣传介绍甲型H1N1流感防控知识，与家长互通信息，确保信息的准确性、及时性、透明性，严格实行与患病幼儿家长和未到幼儿家长间的跟踪联系制度，随时掌握幼儿情况。 预防“手足口病”等传染病责任书 保证幼儿身体健康成长，防止幼儿传染“手足口病”等各种传染病，提高保教质量，为幼儿营造一个温馨 舒适、安全的学习环境，特制订本责任书如下： 1、思想高度重视，时刻把安全工作放在首位，用心做好每一件事。2、工作期间，不迟到，不早退，不无故请假，请假要有请假条，病假出具正规医疗部门的诊断证明和病历。3、保持本工作岗位的卫生清洁，不留死角。4、对幼儿及家长要经常开展“手足口病”等传染病的安全教育。5、每日对本班及物品按照规定进行通风消毒。6、认真执行“晨午