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广东工业大学学院心理健康教育工作评估表(试行)
附件1
广东工业大学学院心理健康教育工作评估表(试行)
评估指标 标准
分值 评估内容 评分标准 自评
得分 学校
评估
1 心理健康教育小组 10 学院分管领导高度重视,成立有效的心理健康教育小组 成立小组,0-2分
小组经常组织活动,0-4分
小组所举办活动在学生中有积极影响,0-4分
2 制度执行情况 10 学院执行学校心理健康教育的有关文件和制度情况 按学校制度执行,并制定了相关文件细则,0-5分
措施具体,对学生的各类心理问题处理得当,0-5分
3 工作条件保障 10 谈话场地保障情况,学生心理档案建设情况 场地有保障,0-5分
设施完备,0-5分 4 学生组织 10 学生心理健康教育队伍建设情况 成立了学生心理健康教育活动社团, 0-4分
经常开展活动, 0-6分 5 人员培训 10 对心理协会、联络员等进行心理健康教育专门培训的情况。 定期组织相关人员进行培训,0-6分
效果较好,0-4分 6 谈话记录 10 对有心理困惑学生进行谈话辅导,对处于危机中学生进行追踪辅导,且有详细记录。 经常进行谈话,0-5分
咨询记录齐全,0-5分 7 朋辈互助 10 充分发挥心理联络员、阳光使者作用,在学院与班级开展团体心理辅导活动,心理联系员定期向心理指导老师递交反馈表 经常开展团体心理辅导活动,0-5分
反馈表翔实及时, 0-5分 8 危机干预 10 建立危机干预工作机制,心理危机干预工作有序、有效。 有心理危机干预小组,0-2分
有危机干预制度,0-2分
有案例记录,0-2分
有完备的重点关注学生心理健康档案,0-2分
对危机事件干预得力,0-2分 9 心理知识宣传 10 学院经常开展心理健康教育活动,大力宣传心理健康知识。 活动丰富,0-4分
坚持经常,0-4分
有固定宣传阵地,0-2分 10 教育效果 10 学生心理健康知识和服务信息知晓率,学生整体心理状况良好 心理健康知识知晓率,0-3分
学生心理健康水平,0-3分
问题学生发生率,0-4分 说明:《评估体系》评价总分值为100分。评估结果分为4个评价等级,即90-100分为优秀;75-89分为良好;60-74为合格;0-59为不合格。
填表人: 学院副书记签章: 附件2
2008~2009学年度心理健康教育先进单位申报表
申报学院: 本年
度
心
理
健
康
教
育
工
作
总
结
盖章
年 月 日 心理咨询中心考核意见
盖章
年 月 日 注:表中空间不足可附页。
附件3
广东工业大学2009年学院心理健康指导老师考核登记表
姓名 性别 所在学院 典型
事迹
学院推荐意见
盖章
年 月 日 心理咨询中心考核意见
盖章
年 月 日 学校审核意见
盖章
年 月 日 注:表中空间不足可附页。请在本表后附上本年度工作总结及相关材料。
附件4
广东工业大学2009年心理健康教育活动先进学生个人申报表
姓名 年级 性别 所在学院
(照片粘贴处)
担任职务
(可多选) 心理联络员 □
心协干部 □
阳光使者 □ 其他: 典型
事迹
签名:
年 月 日 学院推荐意见
盖章
年 月 日 心理咨询中心初审
盖章
年 月 日 学校审核意见 注:表中空间不足可附页。请在本表后工作总结及相关材料。
附件5
各学院心理健康教育活动先进学生个人推荐名额
单 位 先进个人人数 机电学院 5 商学院 3 艺术学院 5 外语学院 3 物理学院 3 自动化学院 5 建设学院 7 数学学院 3 计算机学院 5 信息学院 5 材能学院 6 轻化学院 5 文法学院
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