班级工作手册学年班级.docVIP

班 级 工 作 手 册 学 年 班 级 班主任 洞 头 县 霓 北 中 学 班主任工作职责 班主任要根据《大纲》要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在校长室和学生处的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。 一、围绕“做文明人、聪明人、健康人、成功人”的学校德育主题，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。 二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。 三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。 四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。 五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。 六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经学生处批准，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。 七、加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。 八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。立典型树榜样，有效激励学生。关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。 九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。教育学生积极参加体育锻炼。丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。 十、做好学生学习成绩综合统计工作。实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。做好学生手册的填写和发放工作。 班主任工作一日常规 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下： 一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。 二、与科任老师沟通，了解学习和休息情况，及时表扬或教育。 三、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。 四、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。 五、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。 六、检查课代表收交作业情况。 七、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。 八、检查学生眼保健操以及学生课间吃点心和课间文明休息的状况。 九、注意和处理好班级偶发事件。 十、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。 十一、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。 十二、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。 十三、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。 十四、督促并叮嘱住宿生遵守生活部各项规章制度。 十五、如遇住宿生晚间出现偶发事故，及时赶到现场，妥善处理。 十六、每天与两位家长电话联系，汇报学生在校状况，取得家长信任。 十七、每天至少于两位学生谈心，了解学生和班级状况。 2007学年第一学期 班级工作计划 班级工作计划 班级工作计划 班 级 概 况 全班人数 男生数 女生数 团员数 思想素质 优秀 较好 一般 差 体能素质 近视率 达标优秀率 达标合格率 残疾 班 委 姓名 性别 职务 班级获得荣誉记录 特 长 生 情 况 姓名 性别 特长 行 为 后 进 生 情 况 姓名 住址 监护人 原因 班级特殊学生(留守)统计 姓 名 住 址 父母姓名 现所在地 联系电话 现监护人 联系电话