社会就业压力对大学教育质量的影响——基于北京十二所高校和教育市场的调查报告.docVIP

大学之痒：社会就业压力对大学教育质量的影响 ——基于北京就业市场和十二所高校的调查报告  一、问题的提出 4 二、文献回顾和综述 5 三、研究设计 8 (一）概念界定 8 （二）抽样方法 9 1、对于大学生调查对象的抽样 9 2、对于企业的抽样 9 （三）资料收集 9 （四）资料收集与整理 10 四、研究结果分析 10 （一）有效样本基本情况分析 10 1、性别分布 10 2、年龄分布 10 3、学校分布 11 4、专业和年级分布 11 5、绩分布 12 (二)大学教育质量问题 13 1、大学时间缩短 13 2、学术能力下降 15 （三）原因分析 20 1、企业招聘要求早就大学生就业压力 20 2、专业与实习的关系 21 3、大学生对于实习影响学习的看法 23 五、讨论和建议 24 （一）正确引导学生对就业认知： 24 1、规范企业招聘行为 25 2、搭建就业信息平台 25 （二）改善教育质量： 25 1、进行学科专业结构优化 25 2、鼓励学生进行职业规划 26 （三）拓宽实习渠道： 26 1、规范大学生实习制度 26 2、政府扶持完善校企合作制度 27 3、建立实习生导师制度 28 4、调整学生实习时间 28 5、中介机构运作实习业务 28 六、结语： 28 大学之痒：社会就业压力对大学教育质量的影响 ——基于北京就业市场和十二所高校的调查报告 [摘要] 近年来，随着就业压力的增加，大学学生实习出现了低年级化和低龄化趋势，大学生实习和接受学校教育之间的冲突逐渐显现，呈现出新的问题亟待解决。2011年两会期间即有人大代表提出了改革大学实习制度的议案，体现了对大学教育与实习问题的高度重视。本研究以北京高校大学生为研究对象，设计针对性的调查问卷与访谈提纲，通过对北京十二所高校890名大学生调查和访谈，得出如下结论：在就业压力的影响下，大学生实习出现了低年级化和时间增长，次数增多的趋势，大学生出校实习的越来越普遍。为了适应这一趋势，现在很多的大学倾向于将大四下半学期甚至大四全年的课程量大量的减少。但是，在压缩课程量的同时，并没能很好的保证到教育质量不随之而下滑。学生究竟是否该为了实习而降低对于学习的重视，大学教育质量与就业压力该如何平衡，笔者结合问卷结果，提出了解决这些问题的新思路。 [关键词] 大学生 就业压力 实习 教育质量 一、问题的提出 随着经济的突飞猛进，高等教育的普及力度也在进一步的加强，高校“精英教育”阶段迅速向大众化教育的速度迈进，这是一件无可否认的好事情。但是大学生的就业难的问题也愈演愈烈。 根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。从上面的数据看来，大学生本应拥有就业优势，但是现实中却背道而驰。经济的快速发展和产业结构的不断调整对人才需求产生变化，新职位的涌现对人才的渴望和需求不断增加，高校虽然在扩招，但学科的重复建设，及扩招过程中与市场需求的错位，都在客观上增加了就业难度。 据国家人力资源和社会保障部的最新统计数据显示，2010年全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人。2000年，全国高校毕业生只有107万人，2001和2002年分别为114万和145万人。2003年，毕业生人数首次突破200万人(达到212万人)，之后平均每年增长五六十万人。与逐年增长的大学毕业生人数相反的是，自2000年以来，我国大学毕业生一次就业率逐年下降，2001年6月超过80，2002年底达到80％，2003年下降为75％，2004年为73％，2005年为72．6％，2006年为71．9％大学生就业形势日趋严峻随着就业竞争的加剧，在校期间能否获得名企实习经历成为大学生参与就业竞争的重要砝码。 结合这些问题，我们小组选择了这个主题：大学的三年之痒——就业压力对大学教育质量的影响。我们根据文献研究了北京的就业市场，并通过对于北京十二所高校的学生的问卷调查，来了解大学生实习工作与学习生活的现状，希望对以后的研究作出一些贡献。 二、文献回顾和综述 当前，我国正处于知识经济体系构建和经济模式转型的双重影响之中，为了更好适应知识经济时代对人力资源的需求，各高校在教育模式的创新与改进上也在与时俱进。在各大高校中，实习制度的建立，不仅成为促使大学生理论素养与实践能力相结合的重要途径，也是提高就业能力的重要手段。在就业形势日益严峻的环境下，近年来，关于大学生就业、实习与大学教育体制的热点问