2017届高考语文大一轮复习课时达标（五）修辞与仿写.docVIP

课时达标(五)　修辞与仿写 1．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：原句不整齐，不顺畅，用排比是使之整齐、顺畅起来。 答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗性；若墨池，供我笔走龙蛇。 2．(2015·四川卷)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一种自由创作的题目，体裁是“宣传语”，那就要符合“宣传语”的要求，要简洁明快、琅琅上口、具有感染力。注意，要运用比喻手法。 答案：(示例)创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。 3．阅读下面一段描写十二生肖之一“牛”的文字。请你从其他生肖中任选两种，加以仿写。要求：采用拟人手法；每个句子表达的意思，前后必须相反，要有哲理的意味；每句不得超过40字。 牛：丰硕的收获，来自辛勤的耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意题干中的要求：①拟人；②意思前后相反；③富有哲理。 答案：(示例)马：千里的荣誉，来自一步步不间断地前进；摔下悬崖的，往往是没有戴笼头的。|| 鸡：冲破母爱的壳，迎来胜利的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。 4．结合你对老师与学科的独特感受与体会，仿照下面的示例，拟一副对联。 示例：给语文老师：平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。 给化学老师：究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。 答：________________________________________________________________________ 解析：一定要抓住学科的特点，同时要符合对联的要求。 答案：(示例1)给英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。 (示例2)给物理老师：处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。 5．下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，__①__；__②__，__③__；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 解析：答题时，应着眼于整个语段，做到“形神兼备”，既要使整个语段形成排比格式，又要在①③两处使用比喻(暗喻)手法。 答案：(示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁　②我不想知道你的藏书多么丰富　③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯 6．高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。 康桥　　边城　　雨巷