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2017届高考语文大一轮复习课时达标(四)扩展语句,压缩语段.doc 5页

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课时达标(四) 扩展语句,压缩语段 1.请根据情境,在横线处续写一段话,将这个故事补充完整。(不超过40字) 有一次,夜莺发现了一处开满鲜花的矮树丛,于是决定蹲在上面等待果实成熟。夜莺等了几个月,从不让其他的鸟靠近,怕它们跟自己争食。那些花终于结出了一个个小桃子,小桃子裂开了,雪白的棉絮从里面鼓了出来,原来这是棉花。 一只布谷鸟飞过来,对沮丧的夜莺说:“_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________” 解析:这是续写式的扩展。续写的内容是以布谷鸟的身份批评夜莺的错误做法。答案中要指出夜莺的错误,要紧扣前面的材料。 答案:(示例)你看,你从来不让我们靠近,不然我们早就告诉你哪儿有可以食用的果实了。 2.阅读下面文段,请概括出结论,填在横线上。 当石头作为生产工具时,是我们生存的起码保证;当石头作为书写工具时,是我们传承文明的载体;而当石头作为人类代代相依忠贞不贰的伴侣时,它就是我们心灵深处的一面镜子。可见,________________________________________________________________________。 解析:这是一个结论式的续写,也是一个概括。材料表现了社会的进步,石头的作用随着社会的进步而变化,但有一点没变化,那就是它和人的关系。 答案:(示例)无论社会如何进步,石头将与人相厮相守到永远。 3.阅读下面的文字,在横线处填写一句总结性的话。(20字以内) 古代的炼丹家们往往认为,火焰达到“炉火纯青”为火候到家,火候到家就能炼出长生不老的丹药,因此“炉火纯青”原指古代炼丹家成功炼丹的火候。其实,古代炼铜远早于炼丹。先秦著作《考工记》在记载铸造青铜器时准确地记述了冶铜过程中颜色随炉温变化的规律,是世界上最早的有关光测高温技术的记录,是我国古代劳动人民经验的总结、智慧的结晶。因此,可以说,_________________________________________。 解析:这是一个总结性的续写,所以也是概括,是对“炉火纯青”这个成语与古代冶炼技术的关系的解说。 答案:(示例)“炉火纯青”最早是指古代冶炼青铜的火候。 4.请为下面的短文补写一个对偶句,揭示短文所述经历给人的启示,不超过20字。 年轻的时候,挑着桶去挑水,扁担晃悠着,铁皮水桶发出丁零当啷的声音,走多远,响多远。待到用辘轳把水绞了上来,挑着回家,水与桶沿齐平,满满当当;压在肩上,沉甸甸的,分量扎实。这时扁担不再晃悠了,水桶也不再吱声了。一路走来,脚步迈得稳健,心里也似乎踏实了许多。 挑水的经历。给我的启示:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 解析:此类题的解题思路是:先通读材料,然后分析材料的深层意思,抓住材料的重点,最后将个别现象上升到普遍现象。材料说的是挑水,没有水的时候,“扁担晃悠”“水桶发出丁零当啷的声音”;水满之后,“沉甸甸的,分量扎实”“脚步迈得稳健,心里也似乎踏实”。前者是虚浮不实,后者是充实内敛。最后按照要求将这一内容用对偶句的形式陈述即可。 答案:(示例)虚浮与喧嚣相伴,充实与内敛为伍。 5.下面是陶渊明的《饮酒·其五》,请把其中划线的两句扩写为一段散文化的文字,要符合原诗的内容基调,不少于50字。 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:这两句诗是典型的情景交融的例子,所以,扩写中既要有景的描写,场面的描写,也要有情的表现。同时,这是诗人在抒写个人的情感,所以应该用第一人称。 答案:(示例)原野在望,秋气氤氲,我在自己的草

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