专题03 正确使用词语（包括熟语）（高考）-2017年高考语文考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.docVIP

1．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是(　)再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。有些人严重缺乏安全感他们把说谎作为一种自我________手段总是下意识地保护自己不愿________网络暴力是净化网络环境的需要更是建立法治社会的需要。抵制　抵消　防御　抵御抵消　抵御　防御　抵制抵制　防御　抵御　抵消抵消　抵制　抵御　防御B　 2．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是(　)文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场并做出了紧急________。保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时保险丝就会________从而切断电源保障线路和电器的安全。原形　处置　融化　　B．原型　处治　融化 D．原形　处治　熔化C　 【解析】本题考查近义实词的辨析。原形：原来的形状；本来面目(含贬义)。原型：原来的类型或模型特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。处治：处分；惩治。对象一般是人。处置：处理；发落惩治。对象一般为物。熔化：指金属、石蜡等固体加热到一定温度变为液体。融化：特指(冰、雪等)变成水。3．在文中横线处(　)菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸还有油酸。菜籽油能________胆固醇在小肠的吸收还能促进肝内胆固醇的降解和排出因此它对________心血管病的发生有一定作用。必须　抑止　防治　B．必须　抑制　防止必需　抑止　防治 D．必需　抑制　防止D　 【解析】本题考查近义 4．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是(　)春天的脚步近了大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。人与人之间要想减少误会化解矛盾和谐相处那么加强彼此________是非常重要的。每天天还没亮位于城郊的农贸批发市场就________起来人们又开始了一天的劳作。溶化　沟通　喧哗 B．溶化　勾通　喧闹融化　勾通　喧哗 D．融化　沟通　喧闹D　 【解析】本题考查近义实词的辨析。“溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思适用范围更广在句中二者均可。“沟通”意为“使两方能通连”中性词；“勾通”意为“勾结串通”贬义词。句中人与人之间的思想交流当用“沟通”。“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的意思。句写天还没亮的农贸批发市场且与“起来”搭配应用“喧闹”。5．依次填入下边一段文字横线处的关联词语衔接最恰当的一组是(　) 当你还是一棵幼苗的时候别人不容易在远处看到你。________他们从你身边走过________站在你身边也可能视而不见________你还不引人注目。而________你长成一株大树哪怕在很远的地方别人也会看到你并且欣赏你。甚至　因为　如果虽然 或者 除非 只有即使 或者 除非 只有即使 甚至 因为 如果D　 6．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是 (　)办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___________________________许多人办公座椅的高度都存在一定问题久坐会________疲劳感并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整________的高度然后再依据自身情况来调整座椅的高度。提出　产生　适合　B．提出　引发　合适提醒　产生　合适 D．提醒　引发　适合C　 【解析】“提醒”不仅是“提出”还有“促使注意”之义与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起触发”与“疲劳感”不搭配。“适合”是动词与中心词“高度”不搭配合适”是形容词与中心词“高度”搭配。7．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是(　)国家主席习近平表示中白双方要通过建立副总理级政府间合作委员会机制统筹________中白工业园区、高技术、金融、交通运输等领域合作。据媒体报道央视春晚的审查制度堪称________：五次审核需要照顾到方方面面俗称“过五关”。其中正式审查至少两次。那天不是由我来驾驭老牛而是由一头阅尽人间春秋的老牛________我走向远方。推广　严苛　牵引 B．推进　严苛　牵引推广　苛刻　指引 D．推进　苛刻　指引B　 【解析】推进：推动工作使前进。推广：扩大事物使用的范围或起作用的范围。此处应用“推进”。严苛：严厉苛刻常与“制度”“法律”搭配。苛刻：(条件、要求等)过高过于严厉；刻薄。此处应用