德育交流幻灯片教程.ppt

德育工作是教育工作中的重点，百育德为先，我们要培养的是德才兼备的合格人才。顾明远先生认为：基础教育任务，首要就是夯实做人基础，道德为先，道德和能力的发展是不可逆转的，道德的提高可以提升能力，而能力的提升并不能提高道德的水平。 德育工作又是教育工作中的难点，它是无形抽象的，效果是隐形滞后的，缺乏多样的载体和有效的措施，再加之长期以来的应试教育重智育不重德育，使得我们的德育工作苍白乏力，学生德商水平不高。 在教育工作中，德育总显得高、大、空，其实德育更重要的是从关注人的基本品性做起，从细节抓起。 不从基本品质着手，我们的德育就会是墙上的芦苇——头重脚轻根底浅。 西方教育家概括了12岁以下的孩子应该形成的基本品行，包括体贴、尊重、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等。 《富家女上大学》视频 《沙滩上》视频 驴和马的故事 有个人有一头驴和一匹马。一天，它们驮着货物赶路。驴累了，对马说：“我吃不消了，你多少帮我驮点吧！”马不愿帮驴的忙，不多一会儿，驴就倒地死了。随后，主人把驴的货物移到了马的身上,并在上面放了一张刚剥下来的驴皮 …… 一、九个站点，学生自治 达真教育要求学生活而有常，自主发展，既要有学子的规范和勤勉，又要有孩子的灵动与活泼。这些需要扎实的常规训练，更需要大量的活动来培养。因此学校在少先队大队部的基础上建立了学生自治机构，设立小喇叭（新闻）、红绿灯(纪律)、新活力（文体）、彩虹花（环保）、金扫帚（劳动）、小巧手（科技）、小红帽（组织）、书香阁（学习）、小卫士（安全）等站点。 在实践中自主体验，在体验中自主发展，在发展中快乐成长，这也是达真的理念。 少先队各站点臂章 学校长期坚持开展“每天读一篇好文章，每天做一件家务事，每天坚持一个好习惯，每天捐一角钱助学，每天拾一片垃圾”的“五个一”活动，抓细节塑习惯，以强化养成教育。 学生在捡拾垃圾 学校各种仪式典礼是对学生进行德育的重要契机，他们承载着学校文化的精髓，是办学特色的集中体现。通过开学典礼、散学典礼、成人仪式、入队仪式等活动的开展，可以对学生产生潜移默化的影响。 二、仪式典礼，真我风采 开学啦 师恩难忘 每周的升国旗仪式，变值周领导进行国旗下的讲话为国旗下的风采展示活动。每周围绕一个教育主题，由各中队轮流承担，表现形式不限，为每个孩子提供展现的舞台，既树立了孩子的自信心，增强了他们面对生活的勇气和决心，而且寓教于乐，使孩子们乐于接受。 少年中国 花儿朵朵向太阳 创新国旗下的教育活动 举办一年一度的“运动会”、“艺术节”、“英语节”、“科技节”、 “辩论会”、“理财节”等等。 须眉不让巾帼 展翅欲飞 党在童心中 英语口语大赛 学校德育处每月开展一次德育主题月活动，围绕“衣着仪表、文明礼貌、与人沟通、合作共进、自主管理、开拓创新、培养习惯、磨砺意志、传统美德、励志勤学”等主题展开形式多样的活动。 三、学月活动，达成梦想 学校每个月举行一次才艺竞赛活动。结合特长教育的内容，分别以“英语口语、文学、数学、合唱、舞蹈、制作、器乐、运动、书法、美术、网络”为主要内容，并评选优秀，努力创设机会，提供平台，让学生得到锻炼和提高。 专心致志 童谣传唱 达真之义，含身心健康，品行端正和学业勤奋，根据学校文化开发出“真宝贝”系列评价机制，蓝底徽章讲文明、懂礼仪，绿色徽章重环保、讲卫生，黄底徽章是集中放学中表现优异的，粉底徽章是课间文明守纪，橙底徽章表彰学生活动中的优秀者，通过奖励徽章，进一步规范了学生行为习惯，激励他们不断进步。