杜甫诗五首教学文稿.pptVIP

“唐代诗人中，有一个人好像一直是皱着眉头生活的，这个人名叫杜甫。他瘦而高，拄着一根拐杖，走路慢吞吞，活像人们形容的老朽。他的眼睛是向下的，有时还半闭着，看上去昏昏欲睡。这双眼睛却能看见普天下的倒霉事儿，好比观音菩萨能看见人间的苦难。所不同的是，观音菩萨法力无边，能含着动人的微笑救苦救难，而杜甫，只能眉头紧锁，把无边的苦难写进他浩如烟海的诗作。 ” 《刘小川品中国文人：杜甫》;沉郁顿挫的杜甫;学习重点;第一课时;走近杜甫;杜甫的艺术成就;世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。 ;哀江头 杜甫 少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿。 忆昔霓旌下南苑，苑中景物生颜色。 昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒。 翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼。 明眸皓齿今何在，血污游魂归不得， 清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。 黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。;蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;又呈吴郎 杜甫 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。;登岳阳楼?? 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。;合作探究任务二;《月夜》哭战中出逃，家人却被弃中途，哭自己被困长安前途未卜，哭安史之乱不知何时终结。 《哀江头》哭宫殿朱门尘封，哭胡骑横冲直撞，哭国家名存实亡。 《蜀相》哭孔明出师未捷功败垂成，哭自己怀才不遇生不逢时。 《又呈吴郎》哭官府征求民不聊生，哭自己常年漂泊居无定所，哭烽烟四起难以消弥。 《登岳阳楼》哭自己人在他乡、老病孤愁，哭关山战祸、绵绵不休。 ;总结;悲天悯人 忧国忧民 ;月 夜;这首诗作者是如何来表情达意的？;探究学习;合作探究任务一;李白 《???游天姥吟留别》中的梦境，《哀江头》中对唐玄宗、杨贵妃奢靡生活的历史回忆都是虚写。 又如：姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 例如柳永《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”等是实写，而“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物，是虚写。 ;概括来说，凡不是眼前所见之景、正在发生之事，那就都是虚写。 运用虚实结合的写法让虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。 如“月夜”不说自己望月而忆妻，偏说妻子见月而思己，比起一般的直诉自己的情感的忆内之作，一开篇意思就深了一层。 ;合作探究任务二;诗歌鉴赏;2.有人说“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，你认为是哪两个字，并请简要说明理由。 ;诗歌鉴赏;合作探究任务三; 月亮是中国古典诗歌中非常重要的一个传统意象，除了代表思念以外，还因为它皎洁而柔美成为母亲与女性的化身；月亮时晦时明，时圆时缺，又是永恒的象征，苏轼《赤壁赋》…… 除了月以外，还有很多传统意象，它们或代表人们的某种情感、或象征着人们的某种品质。 具体内容参看表格。;第二课时;哀江头;我无声地痛哭，春天偷偷地来到了曲江边。江岸的宫殿千门闭锁，细细的柳丝和新生的水蒲为谁而绿？回忆当初皇帝的彩旗仪仗下了南苑，苑里的万物都生出光辉。昭阳殿里的第一美人也同车出游，随侍在皇帝身旁。车前的宫中女官带着弓箭，白马套着带嚼子的黄金马勒。宫女翻身朝天上的云层射去，一笑之间双飞的一对鸟儿便坠落在地。杨贵妃明亮的眼睛和洁白的牙齿在哪里呢？鲜血玷污了她的游魂，再也不能归来！清清的渭水向东流去，而玄宗所在的剑阁是那么深远。走的和留下的彼此没有消息。人生有情，泪水沾湿了胸臆，江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢？黄昏时，胡骑扬起满城的尘土，我想去城南，却望着城北。;思考：; 思考： 本诗题为“哀江头”，诗歌里面哪些内容表现哀情？找出来并从手法上加以分析。 “锁千门”“为谁绿”“江花江草” （景） 御驾游苑的盛况、李杨的悲情结局（事） “吞声哭” “泪沾臆”（情）; 宫殿“千门”可见当时的繁华，但一“锁”字，便将往日的繁华与今日的萧条构成鲜明的对比。“细柳新蒲”是春日生机盎然的景象，但“为谁绿”陡然一转，以乐景衬哀