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梦游天姥吟留别讲解复习课程.ppt
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导言:他喝起酒来 “天子呼来不上船”;他作起文章来“曾令龙巾拭吐,贵妃捧砚,力士脱靴”;他是五岳寻仙,浪迹山水.他是“梦长庚星而诞”,死又是 “乘酒捉月,遂沉水中”.他有 “济苍生,安黎民”的远大抱负.但政治上却屡屡受挫,台湾著名诗人余光中曾这样的评价:“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐,”他就是---李白.?
;名句接龙 ;李白生平; 李白初到长安,也曾有过短暂的得意,但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴,得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多,就被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。
李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宗故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖州不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。留赠给友人,借以排遣内心的悲愤,表现对黑暗现实的不满,对世俗权贵的蔑视,对理想世界的追求。;;检查预习;课文朗读;课文朗读;课文朗读 ;整 体 感 知;全诗脉络:;海客谈瀛洲,
烟涛微茫信难求。;赤城:;景:
神奇巍峨
气势非凡; 如此神秘美妙、雄峻巍峨的天姥山如何不让作者魂牵梦绕呢,于是便有了“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的奇妙梦境。 诵读②段思考:或以时间为序,或以地点为序,指出本段共描绘了几幅图景,并用1—2个词归纳每一幅图景的特色。??;我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。;脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。;特点:(壮观雄奇)——著、登、见、闻; 离奇险怪昏暗恍惚
;神奇非凡
其乐融融;忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。; 思考讨论: 诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?对表现主题有什么作用?;梦到剡溪,清幽寂静
白天景象,壮美奇绝
夜间景象,离奇险怪
神仙洞府,灿烂辉煌
仙人盛会,其乐融融
梦境消失,无限留恋;世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还,且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?; 面对现实,作者禁不住长嗟短叹。“世间行乐亦如此,古来万事东流水。”作者是在感叹什么?????????????????; 提问:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”两句,诗人表明了自己什么志向?;欣赏品味名句;梦醒长嗟;高大脱俗;铺垫,以虚衬实。虚景实写,重写,却是铺垫,对现实一笔带过,却是诗中的关键。;入梦之由; 本课重点字词积累 1、烟涛微茫信难求2、云霞明灭或可睹3、势拔五岳掩赤城4、訇然中开5、使我不得开心颜6、古来万事东流水7、虎鼓瑟兮鸾回车; 本课重点字词积累 1、烟涛微茫信难求(信,的确、实在) 2、云霞明灭或可睹(灭,暗) 3、势拔五岳掩赤城(拔,超出) 4、訇然中开(打开,动词) 5、使我不得开心颜(舒展,动词) 6、古来万事东流水(事情,名词) 7、虎鼓瑟兮鸾回车(名词“鼓”用作动词,弹奏) ; 8、安能摧眉折腰事权贵 9、云青青兮欲雨10、对此欲倒东南倾11、訇然中开12、古来万事东流水13、栗森林兮惊层巅; 8、安能摧眉折腰事权贵(摧眉,低头。名词“事”作动词,侍奉) 9、云青青兮欲雨(名词“雨”用作动词,下雨) 10、对此欲倒东南倾(方位名词“东南”用作“倾”的状语,表示动作的方向,向东南) 11、訇然中开(“中”用作“开”的状语,在中间) 12、古来万事东流水(方位名词“东”用作“流”的状语,表示动作的方向,向东) 13、栗森林兮惊层巅(栗,使……颤栗;惊,使……惊) ; ◆解释古今异义字?烟涛微茫信难求(信,的确、实在)?云霞明灭或可睹(灭,暗)?势拔五岳掩赤城(拔,超出)?◆多义字?????訇然中开(打开,动词)?????使我不得开心颜(舒展,动词)?????古来万事东流水(事情,名词)?????安能摧眉折腰事权贵(侍奉,动词)?;◆词类活用?1、名词作动词?虎鼓瑟兮鸾回车安能摧眉折腰事权贵云青青兮欲雨2、名词用作状语?对此欲倒东南倾訇然中开古来万事东流水3、使动用法?栗森林兮惊层巅;◆词类活用?1、名词作动词?虎鼓瑟兮鸾回车(名词“鼓”用作动词,弹奏)?安能摧眉折腰事权贵(名词“事”作动词,侍奉)?云青青兮欲雨(名词“雨”用作动词,下雨)?
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