人体解剖学——神经系统.pdf

主题：生命科学——结构和功能 软件：Studio 人体解剖学——神经系统 课程概况 使人类有别于其它动物王国成员的一个主要因素就是我们的神经系统。这错综复杂的神经 元及纤维网络使我们能够从我们的世界中接受刺激，处理信息并做出回应。学生将会探究这个 不可思议的系统的结构。 课程时间：40 分钟 专业术语： 自主神经系统 大脑 中枢神经系统 中间神经原 运动神经元 副交感神经系统 周围神经系统 感觉神经元 躯体神经系统 脊髓 交感神经系统 资料： 参考答案 所需材料: 教科书、打印资料和/或互联网 课程目标  剖析和识别神经系统的结构及其相应的功能  区分中枢和周围神经系统  描述躯体神经和自主神经系统所控制的结构及功能  描述由交感和副交感神经系统控制的功能 差异化教学（△）  将学生分组，让阅读能力较强的学生协助小组内其他成员理解问题  提供讲义，列出课件中出现的术语和相应的定义  允许学生通过口头回答或是手写、打字输入的方式提交答案  在让学生结对，或者组成小组合作完成  拓展：可以让学生研究一下问题讨论部分里的问题，在课堂上进行讨论  拓展: 可以让学生针对类似的话题进行研究并制作演示文稿  拓展：可以让学生根据知识点建一个模型 导语 通过要求学生进行头脑风暴来开始本课程。在教师前面的黑板上或在一个协作式的技术工 具上写下“神经系统”四个字。鼓励学生添加结构和功能，可以通过直接写在黑板上或大声说 出他们的想法并添加到概念图上。向学生解释，他们将使用zSpace 探究神经系统的结构和功能。 如果需要，提供一份神经系统模式图，供学生做笔记时使用。引导学生剖析人类的神经系统， 注意组织的位置和结构。 1 主题：生命科学——结构和功能 软件：Studio 课程 课程问题由Studio 提供 1 你不断从外界获取信息。即使你睡着了，你的身体仍然在处理刺激。你的神经系统从外界 环境中吸收数据并处理信息，这样你就可以了解你周围的环境并作出相应的反应以保持身 体的健康和安全。此外，你的大脑会持续记录记忆和存储信息，这样你可以在成长中学习。 2 现在，在你眼睛中的感觉神经元正在获取你在zSpace 看到的图像视觉信息，你的神经系统 将图像处理成三维物体。神经系统的哪些部分参与了这个过程? 无标准答案。参考答案：你的眼睛从zSpace 显示屏接受光刺激。你的大脑处理你的眼睛收 集到的数据来建立三维图像。 3 神经系统分为两个主要部分：中枢神经系统(CNS)和周围神经系统(PNS)。使用“注释”标 注哪些结构组成了中枢神经系统和周围神经系统。然后拍照。提示： “中央”和 “周围” 是什么意思? 4 大脑是神经系统的控制中心，连同你的脊髓，共同组成了中枢神经系统(CNS)。大脑的中间 神经元负责传送通过感觉神经元从环境中收集的信息，协调控制有意识和无意识的身体功 能的运动神经元。大脑处理思想和情感，同时调节所有身体系统的体内平衡。你需要在其 它课程中进一步探究大脑。 5 使用 “背包”工具中的 “模型库”添加一个卡通少年的模型。标出五种感官的位置。然后 拍照。你大部份的感觉器官位于哪里?为什么你认为你的身体是有组织的将大多数感官位于 集中在特定的位置? 6 脊髓由中间神经元组成，也是中枢神经系统(CNS)的一部分。你能记住这点，因为中枢神经 系统在身体的中心位置，从头部一直到背部。脊髓中的中间神经元也可在感觉神经元和运 动神经元之间传递信息。使用工具箱中的 “相机”工具探索中枢神经系统。使用 “剖析” 模式将脊髓从中枢神经系统的其他部分中去除。然后拍照。 7 许多神经从脊髓向外辐射和组成周围神经系统(PNS)。周围神经系统(PNS)在身体和脊髓之 间传输信息。使用 “相机”工具观察脊髓以及从脊髓延伸的神经的结构。描述这些结构的 形状是如何使大脑和整个身体之间进行沟通的。 8 周围神经系统（PVS）有两个分支。自主神经系统(ANS)控制非自主性功能，如心跳、消化、 无意识的呼吸。神经系统专门设计出一部分来处理这些功能，为什么这是很重要的?