新版北师大版2017-2018学年小学数学五年级全册教案备课本.docx

2017—2018学年度第二学期 数学 学科 五 年级备课本目 录1、学情分析及教学措施2、课程纲要............................ 1-93、教材分析............................ 10 -134、附表一.................................145、第一单元目标..........................156、第一单元教案..........................16-237、第二单元目标..........................248、第二单元教案..........................25-359、第三单元目标..........................3610、第三单元教案..........................37-4611、第四单元目标..........................4712、第四单元教案..........................48-6913、第五单元目标..........................7014、第五单元教案..........................71-7915、第六单元目标..........................8016、第六单元教案..........................81-8817、第七单元目标..........................8918、第七单元教案..........................90-9819、第八单元目标..........................9920、第八单元教案..........................100-109总复习教案............................学情分析及教学措施上学期成绩90—10080—8970—7960—69不及格优分率均分班级学生现状分 析五年级共有学生221人，大多数学生学习态度比较端正，上课能专心听讲，认真思考问题，能按时完成作能按时完成作业。但是自觉学习习惯惯不是很好，依赖性太强，有的学生计算能力比较差，有的学生动手能力比较差，独立解决问题的能力也很差，存在很明显的两极分化。整改措施针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识辅导的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优秀率。学困生情况分析及整改措施 学困生基础薄弱，有些学生计算能力比较差，有些学生动手操作能力比较差，独立解决问题的能力较差。措施：1.建立后进生学习档案， 充分掌握其思想动态。2.多表扬后进生的优点，给他们创造展示自我的机会，培养他们的自信心。3.改进教学方法，循序渐进。4.建立和谐的师学困生成 绩跟 踪姓名性中期末 本学期成 绩期中90—10080—8970—7960—69不及格优分率均分期末90—10080—8970—7960—69不及格优分率均分北师大版五年级数学下册课程纲要●课程名称 五年级数学下册●课程类型 小学必修●教学材料 北京师范大学出版社《五年级数学下册》●授课时间 65课时左右●授课对象 九年制五年级学生●课程目标（1）结合具体情境，理解分数加减法的算理，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。　（2）掌握长方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体的表面积含义并能正确计算。（3）结合具体情境，掌握分数乘法的计算法则，并能正确熟练地计算。（4）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。　（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。　（6）使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定列、行的规则。能初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。结合具体情境，使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程，提高思维能力，发展空间观念。　（7）找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。能比较熟练地解方程，进一步提高学生分析数量关系的能力。?（8）使学生会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计图回答简单的问题。?教学重、难点 教学重点:1.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。2.理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。3.重点培养分析问题、解决问题的能力。4. 找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 5.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。 教学难点：1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。2.把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解