2014版软件工程专业理论课程教学大纲.doc

软件工程专业课程教学大纲 计算机导论课程教学大纲 课程名称：计算机导论 课程编号学时/学分：48 / 3 开课学期：1 适用专业：计算机科学与技术/软件工程/网络工程 课程类型：学科与专业基础必修课 一、课程的目的和任务 1.初步了解计算机的基本知识，为后续课程的学习打下一定的基础； 2.初步了解计算机科学与技术学科知识体系，了解社会对计算机人才的需求情况，培养学生学习兴趣和专业自豪感； 3.初步掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 4.了解与计算机相关职业和行业的法律、法规； 5.初步培养学生对终身学习的正确认识和学习能力； 二、课程的基本要求 1.了解计算机的入门基础知识，掌握计算机的运算基础知识； 2.了解计算机系统的基本组成和工作原理； 3.了解计算机程序设计和数据结构基础知识； 4.了解计算机系统软件的基础知识； 5.掌握常用办公软件的操作应用； 6.了解数据库系统基本概念及其应用基础知识； 7.了解多媒体技术及其应用基础知识； 8.了解计算机网络及其应用基础知识 9.了解软件工程的基本概念； 10.了解计算机信息安全技术； 11.了解计算机在各领域的应用发展趋势； 12.了解计算机与信息技术相关的法律法规，了解相关的职业及其道德准则。 三、课程基本内容和学时安排 第1章 绪论（2学时） 1.1计算机的基本概念； 1.2信息化社会的挑战； 1.3 计算机科学技术的研究范畴； 1.4计算机工程教育认证通用标准与补充标准。 第2章 计算机科学技术的基础知识（8学时） 2.1计算机的运算基础； 2.2逻辑代数基础； 2.3计算机的基本结构与工作原理； 2.4程序设计基础； 2.5算法基础； 2.6数据结构基础。 第3章 计算机硬件结构（2学时） 3.1计算机系统 3.2系统单元 3.3输入输出系统 第4章 计算机系统软件与工具软件（2学时） 4.1程序设计语言翻译系统 4.2操作系统 4.3工具软件 第5章计算机应用软件（2学时） 5.1文字处理软件 5.2电子表格软件 5.3文稿演示软件 第6章数据库系统及其应用（2学时） 6.1数据库系统的基本概念 6.2结构化查询语言 6.3数据仓库 6.8数据库系统的应用 第7章多媒体技术及其应用（2学时） 7.1多媒体 7.2超文本与超媒体 7.3多媒体技术 第8章计算机网络及其应用（2学时） 8.1数据通信与连通性 8.2计算机网络体系结构 8.3计算机网络的分类和使用方式 8.4internet与tcp/ip协议 8.5internet的服务功能 8.6web和浏览器 8.7局域网的基础构架 第9章软件工程（2学时） 9.1软件工程的概念 9.2软件开发模型 9.4软件过程和过程改进 第10章计算机信息安全技术（2学时） 10.1计算机信息安全面临的威胁 10.2保密技术 10.3防御技术 第11章 计算机的应用领域 第12章 职业道德与择业 第11、12章共10课时，由企业工程师与本校任课教师共同完成。 机动（2学时）。 四、结合理论教学的实践教学内容与要求 实验 序号 项 目 内容和要求 实验学时 主要仪器设备 备注 1 计算机应用软件 office软件使用 2 PC机、Office软件 2 单片机应用实验 基本输入输出控制 2 PC机、单片机开发板 3 数据库应用实验 数据库的基本操作 2 PC机、数据库管理系统 4 网络应用实验 网络构建 4 PC机、Window OS、路由器 五、先修课程 无 六、建议教材或参考书 1.教 材： 《计算机导论（第3版）》，黄国兴主编，清华大学出版社，2013年5月 2.参考书： 《计算机科学技术导论》（专业版第2版），陶树平主编，高等教育出版社，2004年5月 《计算机科学导论》（第七版），J.Glenn Brooksheer著，王保江等译。人民邮电出版社， 2003年9月 《计算机科学导论》，Behrouz A.Forouzan著，刘艺等译。机械工业出版社， 2004年1月 七、考核方式和要求 本课程考核成绩由3部分组成： 1.平时成绩10%：根据出勤、作业及实验完成情况决定； 2.大作业50%：包含1篇小论文，1篇调查报告，1件office办公软件应用作品； 3.期末考试40%：考核计算机基本知识，题型以选择题和填空题为主。 八、其他说明 1.本课程除第2章“计算机科学技术的基础知识”外，多数内容都将在后续课程中有更加深入的学习，故在教学中应着重从提出问题的角度，引导学生培养自己的专业学习兴趣，树立专业自豪感； 2.本课程要为工程教育认证通用标准中以下“毕业要求”做出贡献： （1）具