第2课时-数据收集整理.doc

课题 第2课时 数据收集整理（二） 学 习 目 标 知识与技能 根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 二、过程与方法 让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性。 三、情感态度与价值观 激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。 重难点 重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 难点：根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 教法、学法 教法 采用讲授法、讨论法、发现法。 学法 合作探究法 教具 多媒体课件 教案类型 初稿 备课时间 2018年2月25日 授课时间 主备人 王俊 授课人 审核签字（时间） 芦草沟镇小学数学集体备课教案 新课引入 旁批 教师谈话：同学们，新的学期已经开始了几天，我们的学习生活正逐渐步入正轨，学校举办讲故事大赛，今天，老师要请你们帮忙，为老师评选一名讲故事代表。 教师出示评选条件： 1、成绩优秀。 2、语言表达能力强。 3、愿意为班级争取荣誉。 师：你想推荐谁当代表？（学生自由发言并说出理由。） 教师根据学生的回答，筛选出两位学生的名字写在黑板上，如张三、李四 探究新知 1、学习用记录的方法收集、整理数据。 （1）收集数据。 教师引导：刚才我们通过筛选选出了两位合适的同学，那么，这两位同学哪个更合适呢？我们要从这两位同学中选一位，你有没有合适的方法