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课题主研人员课型设计表 设计人 赵舟娇 课型类型 讲读课 课型名称 《记梁任公先生的一次演讲》 时间 2017、9 课时 一课时 模式 532文本导学案学习模式 前测学情 学生对人物描写过于粗略，对人物的个性特征把握不准确。 教学目标 圈点批注，体会精彩的人物描写，感受一代国学大师的气度、风范。 合作探究，领悟梁任公先生的一腔爱国情怀。 情怀感染熏陶，秉承中国知识分子的爱国精神。 侧重语文学习力要素哪些方面提升 学习兴趣 学习能力 语文 文本 来源 人教版必修一 步 骤 内 容 课前完成预习案，有问题的地方作好标注（“5”） 预习积累： 1、预习课文，通过查阅资料了解梁启超其人其事。 2、梁启超又号饮冰室主人，请解释“饮冰”一词的由来。 3、提问对演讲以及演讲中的梁启超作了具体地描写显现出梁任公性格特点？《箜篌引》投影出示　　《公无渡河》是《相和歌辞》之一，即《箜篌引》。“箜篌”是一种弦乐器，形似今天的“竖琴”。这首《公无渡河》据《乐府诗集》卷二十六引晋崔豹《古今注》云：“《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何!”声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜窦而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽