六年级数学上第六单元.doc

电子备课课时教案（首页） 主备人： 执教人： 授课日期： 课题 百分数的认识（百分数的意义和读写） 教 学 目 标 使学生理解百分数的意义；能够正确的读写百分数。 2.使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。 3.使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用。 教学重点 理解百分数的意义；能够正确的读写百分数 教学难点 百分数与分数的联系和区别 教 学 用 具 教 学 方 法 讲授法 授课时间 共 3 课时 第 1 课时 板 书 设 计 百分数的意义和读写 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。 14%读作： 百分之十四 百分之二十八写作： 28% 教 学 反 思 教研组批阅 电子备课课时教案（续页） 教学活动设计 个性化修改 一、谈话引入，揭示课题。 二、探究百分数的意义和写法。 1、百分数的意义 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数又叫百分率或百分比。（板书） 2、百分数的具体含义 （全班交流）谁愿意向大家展示你收集的百分数的意义。 3、百分数