【创新设计】2016-2017学年高中数学人教A版选修1-1同课异构教学课件：1.3.1且（and）.pptVIP

1.3.1　且（and） 第一章 常用逻辑用语 §1.3 简单的逻辑联结词 本章中主要学习三个逻辑联结词，知识结构如下： 简单的逻辑联结词 且 或 非 在数学中，有时会使用一些联结词“且”“或”“非”， 在生活用语中，我们也使用这些联结词，但表达和用法在数学中的含义和用法不尽相同. 数学中的“且”同于语文中的“而且” 例如：鲁迅不仅是文学家而且是革命家. 在数学中不过是把句子拆开了， 并赋予了一些符号，如下： p：鲁迅是文学家 q：鲁迅是革命家 p∧q：鲁迅不仅是文学家而且是革命家. 然而… 判断这句话真假的方法也相同. 显然，在数学上，逻辑性显得更强. 因为，特定的逻辑连接词和清晰的 逻辑思维把它们诠释的更为严密. p：鲁迅是文学家 q：鲁迅是革命家 ：鲁迅不仅是文学家而且是革命家. 这句话中p为真，q为真，就说明这句话是对的. 同学们体会到数学的逻辑性了吗？ 接下来，就让我们深入学习数学中 简单的逻辑联结词“且”吧… 思考：下列三个命题间有什么关系? (1) 12能被3整除; (2) 12能被4整除; (3) 12能被3整除且能被4整除. 可以看出… 命题（3）是由 命题（1）和（2）用联结词“且”连接起来的. 一般地,用逻辑联结词 “且”把命题 p 和命题 q 联结起来.就得到一个新命题,记作： 读作“ p且 q ”. 然而…命题 p ∧ q 的真假如何确定呢？ 当p，q都是真命题时， 是真命题; 当p，q 两个命题中有一个命题是假命题时， 是假命题. p q 一假必假 规 定 : （1）（2）是真命题，所以（3）是真命题 因此 思考中的三个命题 (1) 12能被3整除; (2) 12能被4整除; (3) 12能被3整除且能被4整除. 例1、用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断其真假. （1） p：函数y=x3是奇函数； q：函数y=x3是减函数. （2） p：三角形三条中线相等； q：三角形三条中线交于一点. （3） p：相似三角形的面积相等； q：相似三角形的周长相等. 解：（1） p：函数y=x3是奇函数； q：函数y=x3是减函数. x y p∧q：函数y=x3 是奇函数且是减函数 . p是真命题，q是假命题， p∧q是假命题. 解： （2） p：三角形三条中线相等； q：三角形三条中线交于一点. p∧q：三角形三条中线相等且交于一点 p是假命题，q是真命题， p∧q是假命题. 解： （3） p：相似三角形的面积相等； q：相似三角形的周长相等. p∧q：相似三角形的面积相等且周长相等 p是假命题，q是假命题， p∧q是假命题. （1） p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等. （2） p：菱形的对角线互相垂直， q：菱形的对角线互相平分. （3） p：35是15的倍数， q：35是7的倍数. 例2、将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假： 解： （1） p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等. p∧q：平行四边形的对角线相互平分且相等 p是真命题，q是假命题， p∧q是假命题. 解： （2） p：菱形的对角线互相垂直， q：菱形的对角线互相平分. p∧q：菱形的对角线互相垂直且相互平分 p是真命题，q是真命题， p∧q是真命题. 解： （3） p：35是15的倍数 q：35是7的倍数 p∧q： 35是15的倍数且是7的倍数. p是假命题，q是真命题， p∧q是假命题.