【导与练】数学必修五（人教版A版）同步作业：3.3.2第一课时　简单的线性规划问题.docVIP

3.3.2　简单的线性规划问题 【选题明细表】 知识点、方法 题号 线性规划的相关概念 1、6 线性规划的最值(或范围)问题 2、3、4、7、8、9、12 实际应用问题 5、10、11 基础达标 1.目标函数z=3x-y,将其看成直线方程时,z的意义是(　C　) (A)该直线的截距 (B)该直线纵截距 (C)该直线的纵截距的相反数 (D)该直线横截距 解析:由z=3x-y得y=3x-z,在该方程中-z表示直线的纵截距,因此z表示该直线的纵截距的相反数.故选C. 2.(2014德州联考)设实数x,y满足约束条件则z=3x-2y的最小值为(　A　) (A)-2 (B)1 (C)8 (D)13 解析:不等式组表示的可行域如图阴影部分所示. 由z=3x-2y得y=x-,平移直线y=x, 经过A(0,1)时,-最大,此时z最小, z最小=3×0-2×1=-2.故选A. 3.(2014泉州质检)若点(x,y)在曲线y=-|x|与y=-2所围成的封闭区域内(包括边界),则2x-y的最大值为(　C　) (A)-6 (B)4 (C)6 (D)8 解析:如图点(x,y)在阴影部分区域内, 设2x-y=z, 则y=2x-z. 当直线y=2x-z过点A(2,-2)时-z最小,此时z最大. z最大=2×2-(-2)=6.故选C. 4.(2012年高考新课标全国卷)已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=-x+y的取值范围是(　A　) (A)(1-,2) (B)(0,2) (C)(-1,2) (D)(0,1+) 解析:由△ABC是等边三角形易知C(1+,2).由图 当目标函数线l过区域内点C时,z取最小值, zmin=-(1+)+2=1-, 过区域内点B时,z取到最大值, zmax=-1+3=2,∴z的取值范围是(1-,2).故选A. 5.在“节能补贴”活动中,某厂要将100台彩电运往邻近的乡镇.现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供使用.每辆甲型货车运输费用400元,可装彩电20台;每辆乙型货车运输费用300元,可装彩电10台.若每辆车至多只运一次,则该厂所花的最少运输费用为(　B　) (A)2000元 (B)2200元 (C)2400元 (D)2800元 解析:设需甲型货车x辆,乙型货车y辆, 由题意知 作出其可行域如图. 可知目标函数z=400x+300y 在点A处取得最小值, zmin=400×4+300×2=2200.故选B. 6.(2014珠海高二期末)实数x、y满足不等式组则目标函数z=x-y取得最大值时的最优解为　　　　.? 解析:不等式组表示的可行域如图阴影部分所示, 由z=x-y得y=x-z. 当直线过点A(1,0)时,-z最小,此时z最大. 答案:(1,0) 7.(2012年高考上海卷)满足约束条件|x|+2|y|≤2的目标函数z=y-x的最小值是　　　　.? 解析:图象如图所示. 由y-x=z得y=x+z, 由图象知过C点z最小, 而C(2,0), ∴zmin=0-2=-2. 答案:-2 能力提升 8.(2013年高考新课标全国卷Ⅱ)已知a0,x,y满足约束条件若z=2x+y的最小值为1,则a等于(　B　) (A) (B) (C)1 (D)2 解析:由已知约束条件,作出可行域如图中△ABC内部及边界部分,由目标函数z=2x+y的几何意义为直线l:y=-2x+z在y轴上的截距,知当直线l过可行域内的点B(1,-2a)时,目标函数z=2x+y的最小值为1,则2-2a=1,a=.故选B. 9.(2013年高考浙江卷)设z=kx+y,其中实数x,y满足若z的最大值为12,则实数k=　　　　.? 解析:作出可行域如图阴影部分所示. 由图可知当0≤-k时, 直线y=-kx+z经过点 M(4,4)时z最大, 所以4k+4=12, 解得k=2(舍去); 当-k≥时,直线y=-kx+z经过点(0,2)时z最大, 此时z的最大值为2,不合题意; 当-k0时,直线y=-kx+z经过点M(4,4)时z最大, 所以4k+4=12,解得k=2,符合题意. 综上可知,k=2. 答案:2 10.(2013年高考湖北卷)某旅行社租用A、B两种型号的客车安排900名客人旅行,A、B两种车辆的载客量分别为36人和60人,租金分别为1600元/辆和2400元/辆,旅行社要求租车总数不超过21辆,且B型车不多于A型车7辆,则租金最少为(　C　) (A)31200元 (B)36000元 (C)36800元 (D)38400元 解析:设租用A型车x辆,B型车y辆(x,y∈N),租金为z, 则 即 画出可行域,则目标函数z=1600x+2400y=800(2x+3y)在点N(5,12)处取得