仁和坪小学 刘晓红.pptVIP

* * * * * * 仁和坪小学 刘晓红 操作步骤： 1). 每组4名同学,小组成员之间做好分工,每人摸 5次,一共摸20次,按顺序轮流摸. 2)每摸出一个球，记录一次颜色，然后把球放回盒内摇一摇再摸. 2).统计时,白球用“√”表示，黄球用“×”表示. 3.) 小组交流：摸到（ ）球的次数多，摸到（ ）球的次数少，实验结果跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的结果? 小结：这个游戏告诉大家，虽然事件的发生是不确定的，但是可能性是有大有小的。 1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可 能性大，还是学生的可能性大，为什么？ ２、盒子中有１４个球，分别是８个白球、４个黄球和２个红球。摸出一个球，可能摸到哪种颜色的球？摸到哪种球的可能性大，为什么？ 2 1 8白2红 10 红 2白8红 10 白 一定摸到白球 不可能摸到白球 摸到白球的可能性大于红球 摸到红球的可能性大于白球 从下面的4个箱子里，分别摸出1个球，结果是哪一个?连一连。 请用“一定”“不可能”“可能”判断下面事件的发生 1、我从出生到现在没吃过任何东西（ ） 2、石狮子在天上飞 （ ） 3、四天后会下雨