时事类作文知识讲解.pptVIP

如何写时评类作文？;;1.时评的文体特点 ;2、时评的结构特点;①新课标指出： 在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。 ②高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。以往高考作文比较关注学生的“个人品质”，注重学生的人品人格，个人的内心情感，而2009、2010年的江西高考作文则要求学生应在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。这一点，也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。 对策： ①关心大事，多读评论 ②学会社会热点评论的写作. ;3.特点:针对性,实效性;4.时评的结构;归纳起来，时评写作要注意以下几个方面：;写作要领;短评写作“五步法”;　　; 疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾；07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念，07年3月26日，其父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。;病态粉丝成为社会病;请以下面的新闻为素材，写一篇短评。; 第一步：吃透材料，选取角度（选角度） （对于司机和乘务员的忍让，你持何态度？） （一） 反对忍让 1.触及到了人格及民族尊严。 2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。 3.《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康权等基本权利。 （二）赞成忍让 1.表现了一个大国公民的气度和修养。 2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。 3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。;第二步：确定议论的结构：见书本67面的方框。;示例：角度为反对忍让;; ;根据以上两点要求，我们认为： 1、记者报道这则新闻肯定是批评；批评的对象不是该不该学ABC，也不是王超夫妇为孩子着想的良苦用心，更谈不上批评中国教育制度；他批评地是王超夫妇的教育方式（方法）。 2、记者报道这则新闻的最终目的，是想通过这件事提醒普天之下“望子成龙”的父母们在对小孩进行早期教育时要注意教育方法，否则，事与??违，费力不讨好。 3、我们就这则新闻写一个时评，目的一方面在于把这则新闻和社会类似现象结合起来，分析父母们在对小孩进行早期教育时“事与愿违，费力不讨好”的原因，更重要的是解决问题。即为天下父母们提出可以参考的“早期教育”方法，甚至包括对“早期教育”内容的建议。;【“五龄童一见ABC就哭”写作思路举例】 思路一：《不要让孩子“哭”在起跑线上》 1、引述新闻材料； 2、假设分析孩子“一见ABC”就哭的原因（是学ABC没学三字经吗？是反感父母的用心吗？是五岁的孩子不需要学习吗？）； 3、明确孩子“一见ABC”就哭的原因（父母的教育方法失误），并分析具体表现（失误一，失误二，失误三） 4、联系社会类似事例和普遍现象，指出这种教育方法的危害（注意不要故意夸大，甚至危言耸听） 5、针对原因提出我们解决问题的方法（方法一、二、三）。;提示： 这种教育方法的危害（ a、孩子失去了应有的欢乐童年;b、强迫会让小孩产生厌恶，久而久之，不仅仅是对英语，对学习，甚至对父母所要求做到的一切;c、强迫会让小孩产生依赖，失去自立; d、这种片面教育会影响孩子的知识结构和对世界的认知;e、甚至会扭曲孩子的人格;） 解决问题的方法（a、教育要循序渐进、因时施教；b、儿童学习要注重营造良好的学习氛围；c、要注重激发和培养孩子的兴趣；d、儿童学习要寓教于乐[游戏、故事、卡通、影视等]；e、英语学习要结合孩子的日常生活和行为等 ;思路二：《超前教育应该教些什么？》 1、引述新闻材料； 2、先分别简要褒贬新闻中的人和事（王超夫妇的良苦用心无可厚非，但那种连成年人都无法接受的“逼迫”教育方法令人生畏）； 3、联系社会类似的“英语热”、“钢琴班”、“奥数班”等儿童超前教育、早慧教育、特色教育的社会现象，提出评论的问题：我们的孩子该学点什么？我们的超前教育应该教些什么？ 4、分析问题：成人与成才的关系、品德与学识的关系、小时的习惯养成对人生成长的影响等，要举例论证。 5、针对问题提出我们看法：成才先成人。;写作可以参考的标题： 1、不要让孩子“哭”在起跑线上 2、早期教育要适度 3、强扭的瓜儿不甜 4、别让期望成为负担 5、可怕的不是“ABC” 6、早教失败你找谁？ 7、教育要尊重规律、循序渐进 8、“超前教育”应休矣 9、教育要从娃娃抓起【关键是抓什么？如何抓？】 10、以身作则是最好的教育 11、超前教育应该教些什么？;【“五龄童一见ABC就哭”时评写作