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- 2018-04-08 发布于天津
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探究世界的本质教学设计ppt
探究世界的本质 南京市第一中学 李宏亮 * * 一、世界的物质性 二、认识运动 把握规律 第四课 探究世界的本质 自然界 人类社会 人的意识 世界 --自然界的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 --是物质世界长期发展的产物+是一个客观的物质体系 --一开始就是社会的产物,是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性 一、自然界的物质性 2.自然界的事物都是按照自身固有的规律形成和发展的,有自己的起源和发展史 1.自然界先于人的意识产生,产生后也不受人的意识所支配 二、人类社会的物质性 1.人类社会是物质世界长期发展的产物 (劳动创造了人和人类社会) 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系 (构成要素即地理环境、人口要素和生产方式是客观的) “历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。” 三、马克思主义哲学的物质概念 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 1. 客观实在性是物质的唯一特性 (是对客观事物和现象共同本质的反映) 2.物质不以人的意识为转移 3.物质具有可知性 解析: 物质 物质的(具体形态) 一、运动是物质的根本属性 1.世界上一切事物都处于运动和变化之中 (物理、化学、生命、社会生产方式等) 2.哲学上所讲的运动,是指宇宙间一
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