微积分与传统高中数学的关联-数学学科中心.docVIP

高中生為什麼要學微積分 國立臺灣大學數學系　張海潮教授 高中生為什麼要學微積分？這個問題至少有兩個答案： 第一是微積分的發明在數學及相關問題上的突破，值得高中生學習。 第二是微積分的方法對高中階段能夠解決的問題有所幫助。 我們將從這兩個角度論述，當然，任何一個學科都有值得學習的理由，以現階段高中生的程度學習微積分是否有困難？關於這個問題，我們會在本文的末段討論。 微積分的起源 微積分的發明源自四大問題： 嘗試了解非等速運動。 研究曲線的切（法）線。 求函數的極值。 求曲線（面）圍出的面（體）積，和曲線的弧長。 本節將以 (1) 所言運動學的部分略加說明微積分的起源與成就。研究運動者早先