第六篇章 培育职业精神 树立家庭美德.pptVIP

3.大学生的恋爱 应当为恋人的 学业承担责任 应当理解恋人 的向往和追求 应当注意处理好与 他人、与集体的关系 正确对待爱情挫折 案例材料六:在执着追求事业的过程中赢得爱情 某工学院起重机专业的小张，在临毕业那年，她的同班同学又是同乡的小沈，开始向她表露了爱慕之心，其恳切之情与日俱增。小张虽对小沈的学业和为人都较钦佩，但又感到还不完全是自己“理想”中的“他”，因而也就控制着与小沈之间感情的发展。但是，情况在毕业前一个月发生了变化 二、树立正确的恋爱婚姻观 （二）家庭美德 家庭美德建设的主要内容是：必须坚持以为人民服务为核心，在家庭成员中树立为人民服务的道德观；以集体主义为原则，把家庭成员的理想奋斗融入到社会和广大人民的共同理想与奋斗之中；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，增强家庭成员的民族自尊心、自信心和自豪感。树立以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德。 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 【本章概述】 ◆教学目的和要求：通过本章的学习，使大学生了解职业道德和职业生活中的法律知识，正确认识和对待爱情，理解孝的传统内涵与现代意义，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。 　　　　　　　　　　1.职业活动中的道德与法律。 ◆教学内容框架：　　2.大学生择业与创业。 　　　　　　　　　　3.树立正确的恋爱婚姻观。 ◆学时安排：课堂教学 3学时；课后实践 3学时 导入案例 一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是就只刷5遍；后来他就只刷4遍，并暗中留意另一个打工的曰本人，发现他还是老老实实地刷6遍，悄悄地告诉那个曰本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个曰本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，怎么能少刷一遍呢？” 【理论要点】 1、职业活动中的道德与法律 2、树立正确的恋爱婚姻观 一、职业活动中的道德与法律 “范跑跑”风波愈演愈烈 普利策奖 得主：南非摄影家 凯文·卡特 案例讨论：人生责任的履行 一、职业活动中的道德与法律 （一）职业与道德和法律 职业的通俗表述就是人们所从事的工作。职业是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的，它是社会生产力和科技进步的结果。 职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。 案例材料一：用人单位看重大学生的职业道德素质 中国人民大学“中国大学生就业问题研究”课题组向北京、广州、上海600家用人单位发放了调查问卷。调查发现，“敬业精神”在用人单位最看重的指标中列第二位，在用人单位认为大学生最欠缺的指标中高居第一。 （二）社会主义的职业道德的特征 诚 实 守 信 诚实守信，既是做人的准则，也是对从 业者的道德要求，即人们在职业活动中 处理人与人之间关系的道德准则，是市 场经济体制下人们在人际交往和经济活 动中必须遵守的一项最基本的道德规范。 案例材料二：李开复聘用员工的标准 在CCTV《对话》栏目中，主持人请微软公司高级副总裁李开复按微软聘用员工的标准给以下要素排序：创新、诚信、智慧。李开复毫不犹豫地把“诚信”排到了第二位，同时，李开复向大家讲述了一次难忘的经历。 （二）社会主义的职业道德的特征 办 事 公 道 办事公道，就是要求从业人员在职业活动中 做到公平公正，不谋私利，不徇私情， 不以权损公，不以私害民，不假公济私。 （二）社会主义的职业道德的特征 服 务 群 众 服务群众，就是在职业活动中一切从群众的 利益出发，为群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。 案例材料三：钟南山的追求 钟南山，这位屡创医学奇迹的呼吸病专家，这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者，当致命的疫病袭来时，毅然挑起重担，站到了抗击病魔的第一线。 （二）社会主义的职业道德的特征 奉 献 社 会 奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作 岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢 兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。 案例材料：最美司机吴斌 2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根