高考语文总复习汇总课件修辞部分玛丽.pptVIP

正确使用常见的修辞; 从近几年的高考试题来看,一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式，诗文阅读鉴赏，写作等命题形式进行考查。要求考生理解修辞所表达的内容和表达作用、效果；评价修辞运用的优劣；根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞方法。 ;排比 比喻 比拟 夸张对偶 借代 反复 设问 反问; 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。;3、构成比喻必须具备的条件：;4、比喻的种类:; 一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 ;5、比喻的表达效果：;下面没有用比拟手法的句子是： A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 ;三 、 借代;（据借体和本体的不同关系）借代类型：;借喻与借代的区别：;试举古诗中用到借代的例子：;幽默故事，检验你的智慧：;为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。; 反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。;1、间隔反复往往与排比合用。 从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。 2、反复与排比的区别： 反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。 3、反复和重复不同。 重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。 ;作者在第一自然段“我先??一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”和最后一个自然段中“领取自己的那一份，也有品位把玩获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”。;四 夸张; 脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。 他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。 稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中。 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 苦干一个月，胜过两个月。 这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。;与夏十二登岳阳楼（李白） 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。;中国万蕊教育网;中国万蕊教育网;中国万蕊教育网;中国万蕊教育网;中国万蕊教育网; 2.请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。;为了表达的需要，有意重复某些词语或句子，这种辞格叫反复。; 反复的词语或句子，不是连续出现的，其间有别的词语或句子使其间隔开来。;1、间隔反复往往与排比合用。 从句式看是排比，从语句重复看是反复，这是两种辞格的综合运用。 2、反复与排比的区别： 反复着眼于词语或句子字面的重复，排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致；反复的作用是强调突出，排比的作用是增强气势。 3、反复和重复不同。 重复是一种语病，使人感到内容贫乏，语言累赘；反复则是一种常用的积极表达手段。 ;作者在第一自然段“我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了”和最后一个自然段中“领取自己的那一份，也有品位把玩获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢”。;中国万蕊教育网;七 对偶;（2）宽对 即要求宽松的对偶，它可以冲破一些严格的要求，格式上放宽了一些，只要结构上 基本相同，音韵大致和谐即可，而且相对应的字可以是相同的字。;中国万蕊教育网; ???????? a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。????????????? b.横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。?????????????? c.才饮长沙水，又食武昌鱼。 ????;中