高考语言表达之下定义培训资料.pptVIP

高考题型;提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分） 　　①遗传是一种生物自身繁殖过程。 　　②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 　　③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 　　④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 答：_________________________________;分析材料、找出主干 根据主干、添加定语 调整语序、整合加工;【解析】本题考查语段压缩和句式转换的能力。答题关键就是找出主干，添加定语。我们可以先找出“遗传是一种生物自身繁殖过程”这个主干，然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”、“ 生物将摄取环境中的物质建造自身”、“ 产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干。 ;【答案示例】生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。 （或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。） ;阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过 100个字。 ①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。 ②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。 ③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。 ④就现有史料记载，广东飘色在很早的时候就有，在晚清时期颇为活跃，到光绪及民国期间是鼎盛时期。 ⑤其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。 答：_________________________________;【解题探究】 下定义的基本句式为“……是……”。解答这类试题，重点是找到中心句，然后把各部分内容加入到宾语的定语中去。另外还要注意，要对所给的材料进行甄别，抓住最主要的、最本质的东西。 ;第一步：明确概念，掌握形式 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差＋属概念＝被定义概念(种概念)”的形式。 第二步：分析材料，确定属概念 下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念。 第三步：筛选信息，分析种差 所谓“种差”是指不同于其他同类事物的本质属性，是种概念在属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余信息，保证语句简洁。 第四步：整合信息，合理表达 把被定义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“种差＋属概念＝被定义概念(种概念)”的表达方式。;提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（4分） ① 端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。 ② 端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③ 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④ 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。 端午节是________________________________;【解析】 分析材料、找出主干————本题的主干已被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。确定以“传统节日”为宾语。主干就是“端午节是…的传统节日”。 根据主干、添加定语————在确定以“传统节日”为宾语后，接着整合其他句子的要点，将其化为它的定语。 调整语序、整合加工————删除无用信息，并注意其排列顺序。;【答案】（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。 ;实战演练 2;【解析】这道题，涉及4个考查要点或问题：①筛选信息；②整合信息；③语言表达简明、连贯、得体；④用说明性语言为概念下定义。 分析材料、找出主干——题目所给材料共3句话，前两句话说的是一个意思，均从手段和效果两个方面介绍“魔术“是什么。第三句是人民群众对魔术的感情。给魔术下定义，我们可以先确定主干——“魔术是……的杂技”。 根据主干、添加定语——然后筛选出有效信息，故第3句被排除。有效信息是 “手法、效果” 。 调整语序、整合加工——再将一、二句中的信息按“手段+效果”的顺序组织起来，意思相同、相近的内容或合并或保留其一，以符合字数要求 。;【答案示例1 】（魔术是）借助物理、化学