高职高专学生就业指导(第二版)莫时顺教学讲义.ppt

三峡电力职业学院;;目录;01 大学生就业形势分析 ;高校扩招之后，就业竞争更加激烈，就业难度明显加大;我国加入WTO之后，社会经济高速发展，就业机遇大增加;我国高校毕业生就状况;高校毕业生就业渠道分析;高校毕业生就业渠道分析;人才市场对毕业生就业的作用越来越大;高校毕业生就业政策的发展;计划经济体制下高校毕业生就业政策;教育体制改革下的高校毕业生就业政策;社会主义市场经济改革进一步深化下的高校毕业生就业政策;高校毕业生就业政策;大学生就业政策;大学生就业政策;特殊大学生就业政策;高校毕业生总体就业现状;从总量和学历层次上讲;从专业情况来看;高职毕业生就业现状;就业率逐年提高，但就业难度仍然很大;不同学科专业之间差异明显，受经济发展与市场需求的影响明显加强;不同地区之间差异明显，发展不平衡;高职毕业生就业对策;深化教育教学改革，进一步完善高职毕业生的就业管理体制和机制;高职院校要准确定位，发挥特色，提高教育质量，加强就业指导;高职毕业生应准确定位，提高自身素质，保持良好心态;用人单位应降低门槛，平等对待高职毕业生，加强校企合作;;目录;01 高职人才培养目标定位 ;高技能人才培养目标的定位;高等职业教育的培养目标;01 高职人才培养目标定位 ;高技能人才的内涵和特征;高技能人才的内涵和特征;高技能人才的内涵和特征;高技能人才的内涵和特征;02 高职学生的就业岗位 ;有关职业的基本知识;职业的分类;对职位的进一步解释;02 高职学生的就业岗位 ;高职学生的就业岗位分析;高职学生的就业的主要特点;03 高职学生职业素质要求 ;知识的要求;能力的要求;能力的要求;素质的要求;素质的要求;知识、能力和素质的关系;03 高职学生职业素质要求 ;企业对高职学生的素质要求;04 高职学生职业发展前景 ;高职学生就业的优势;04 高职学生职业发展前景 ;高职学生就业的劣势;04 高职学生职业发展前景 ;高职学生就业的机遇;高职学生就业的机遇;;目录;01 客观评价自我 ;自我知识的评价;01 客观评价自我 ;气质的类型;气质的类型;气质的类型;气质的类型;01 客观评价自我 ;职业性格类型与职业选择;职业性格类型与职业选择;职业性格???型与职业选择;01 客观评价自我 ;自我能力的评价;01 客观评价自我 ;自我思想素质、品德修养的评价;02 高职学生就业心理问题及其调适 ;保持良好就业心态的重要性;02 高职学生就业心理问题及其调适 ;高职学生就业中的不良心态;高职学生就业中的不良心态;高职学生就业中的不良心态;02 高职学生就业心理问题及其调适 ;高职学生就业中的心里问题;02 高职学生就业心理问题及其调适 ;什么叫心理调适;怎样提高心理调适能力;怎样提高心理调适能力;怎样提高心理调适能力;掌握心理调适的方法;掌握心理调适的方法;02 高职学生就业心理问题及其调适 ;一个毕业生的忠告;;目录;01 职业生涯规划概述 ;什么是职业生涯规划;01 职业生涯规划概述 ;职业生涯规划的必要性;01 职业生涯规划概述 ;职业生涯规划的意义;01 职业生涯规划概述 ;为什么高职毕业生更需要职业生涯规划;02 科学规划职业生涯 ;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;职业生涯规划的主要步骤;02 科学规划职业生涯 ;职业生涯规划的原则;02 科学规划职业生涯 ;职业生涯规划的因素;职业生涯规划的因素;职业生涯规划的因素;02 科学规划职业生涯 ;实现职业生涯规划的举措;;目录;01 就业信息的收集与筛选 ;;收集就业信息的意义：;;就业信息收集的主要渠道;01;;就业信息的筛选;筛选就业信息的基本原则;筛选就业信息的基本程序和方法;信息陷阱及其处理;几种常见的信息陷阱;;简历的准备;;求职材料准备的原则;个人简历的内容;;;;;;求职信的准备;;;;;目录;01 自荐的方式和技巧;自荐的含义;自荐的思想准备;自荐材料的准备;自荐材料的准备;01 自荐的方式和技巧;自荐的形式;拓宽自荐渠道;借助伯乐举荐;02 面试的形式和技巧;问题式面试;02 面试的形式和技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;面试中的礼仪技巧;03 笔试的类型和技巧;笔试的类型与技巧;03 笔试的类型和技巧;笔试的类型与技巧;;目录;01;第一节 我国现行就业制度;02;1997年高校就业制度发生变革：由“统包统分”过渡到现在“供需见面、双向选择”，毕业生进入市场，一种新的就业机制已逐渐形成。 湖北省教育厅副厅长陈传德在2008年毕业生就业会上说：新的高校毕业生就业制度已经确立，