湖南高等学校高教系列正高级专业技术职务任职资格.docVIP

湖南省高等学校 高教 系列 正高 级专业技术职务任职资格申报人员基本情况公示表 单位： 湖南人文科技学院 姓名： 蒋冰清 申报职务： 外国语言文学教授 学科（专业）： 英语语言文学 基本情况 任现职以来主要业绩 姓名 蒋冰清 出生年月 1969.8 教学工作 项目 年度 教学工作量（学时） 课程教学质量考核 教学业绩 教务处审核意见 审核人签名： 教务部门盖章 性别 男 参加工作时间 1990.7 本、专科课堂教学 班主任及其它学生思想教育工 作 其 它教 学工作量 总量 学生 测评 同行 测评 督导 测评 考核 结论 1、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象（湘教通[2008]315号No：60Roads and ways to Better Listening中美英语教学 2005年9月（全英文 外语专业杂志） 9、成人英语学习中母语负迁移现象论析 中国成人教育 2007年8月（中文核心） 10、电视情景剧《老友记》之会话幽默的语用解读 电影文学 2008年10月（中文核心） 11、夸张的认知心理机制研究 广西社会科学 2008年4月（CSSCI） 12、汉语方位词东南西北的文化意义解读 湖南社会科学 2008年6月(CSSCI) 13、从译者的视角研究文化对翻译的影响与制约 中美英语教学2006.1月(外语专业杂志) 14、英语教学中自主学习能力的培养 广西社会科学 2005年4月 15、模拟交际教学模式下的语言文化教学研究 吉林化工学院学报 2005年12月 16、多元文化环境下语言文化教学策略之研究 湖南人文科技学院学报 2005年12月 17、新升地方性本科院校英语词汇教学改革之探讨 湖南人文科技学院学报 2006年12月 18、隐喻的认知特征及其对外语教学的启示 边疆经济与文化2006年7月 19、大学英语教学中人文精神的培养 教书育人 2005年10月 20、论英语教学幽默的设计 湖南人文科技学院学报 2007年12月 21、“狼”的文化意义解读 湖南社会科学 2006年12月 22、汉英方位词东南西北表达语序的对称与不对称研究 中国民航飞行学院学报 2009年4月 23、英汉翻译中文化意象的失落与错位 长春理工大学学报 2006年6月 24、言语幽默的认知机制研究—论概念合成理论对言语幽默的阐释力 重庆工商大学学报 2007年6月 25、关联语用推理解读 内蒙古民族大学学报 2008年12月 26、基于“乖张”准则的言语幽默生成机制研究 湖南科技学院学报 2008年5月 27、英汉语言中“矛盾修辞”之比较 吉林省教育学院学报 2005年4月 28、语义脚本理论对言语幽默的解读 湖南人文科技学院学报 2008年6月 29、隐喻解读中概念合成的认知机制研究 邵阳学院学报 2007年5月 30、汉诗英译中文化意象的传递 长沙大学学报 2006年8月 31、英汉称赞语的语用特征分析 哈尔滨学院学报 2006年11月 32、基于概念隐喻理论的拟人研究 内蒙古农业大学学报 2007年6月 33、图形-背景论和关联论对英汉双关语的认知解读 宜宾学院学报 2009年5月 34、英语的作格性与及物性研究 湖南人文科技学院学报 2009年6月 35、从“狼”看中西文化 牡丹江大学学报 2005年7月（二作者） 36、浅谈影响直译与意译的几种因素 怀化学院学报 2006年9月（二作者） 37、传承与超越—试论詹姆斯·鲍德温与黑人抗议传统 湖南人文科技学院学报 2006年4月（二作者） 38、语篇重音变异的认知理据与心理机制 湖南人文科技学院学报 2008年10月（二作者） 39、王尔德童话中的死亡意象分析 牡丹江大学学报 2009年2月（二作者） 40、“女性化月亮”的文化意义解读 湖南医科大学报 2008年4月（二作者） 41、翻译-创造的艺术 中南六省翻译理论与教学研讨会二等奖 2005年6月（一作者） 42、英汉数词文化探析 原载《湖南社会科学》2004年第3期 获2006年湖南省社会科学联合会、湖南省翻译协会第四届征文优秀奖 43、言语幽默的语言学分析 专著 青海人民出版社 2008年4月 工作经历与任现职以来继续教育情况 1990.7-1995.8 新化五中 高中英语教师，主要从事英语教学和班主任工作 1995.8-1998.7 湖南黄埔外国语专修学院兼职教师，主要从事大专英语教学 1998.8-现在 湖南人文科技学院教师，主要从事大专、本科英语教学、外语系党务、学生管理、二课堂（俱乐部）等工作 继