初一整式专题经典题型归纳.docVIP

学生姓名 年级 初一 授课时间 10月21日 教师姓名 刘柏雄 课时 2H 课 题 整式的加减 教学目标 1 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系； 2 理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去（添）括号等运算。在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算； 重 点 本章主要内容是整式的概念及整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的基础，也是本章的重点。 难 点 合并同类项和去括号是本章的难点。 知识点一：单项式由数与字母的组成的叫做单项式例如， 、、abc、－m都是．单项式中的数字因数叫做这个单项式的所有字母的指数的叫做这个单项式的次数例如，的系数是，的系数是，abc的系数是，－m的系数是．特别地，单独一个数或一个字母也是．单项式的系数包括它前面的单项式的系数是1或－1时，通常1省略不写，如－k，pq2等，单项式的系数是带分数时，通常化成。如写成 （4）单项式的次数仅仅与有关，是单项式中所有字母的。特别地，单项式b的次数是1，常数－5的次数是，而9×10a2b3c的次数是，与10无关。 要正确区分单项式的次数与单项式中字母的次数，如6p2q的次数是，其中字母p的次数是。 圆周率π是。 知识点二：多项式几个单项式的叫做多项式．在多项式中，每个单项式叫做多项式的．其中，不含字母的项，叫做．例如，多项式有项，它们是，－2x，5．其中是常数项． 一个多项式含有几项，就叫几项式．多项式里，最高项的次数，就是这个多项式的次数．例如，多项式是一个次项式． 多项式的每一项都包括它前面的。如多项式6x2－2x－7，它的项是。 多项式3n4－2n2＋n＋1的项是3n4，，n，1，其中四次项，二次项，一次项，常数项。例指出下列各式中的单项式、多项式和整式:13，，，，-x，5a，abc，，ax2+bx+c，a3+b3。 例已知:3xmy2m-1z-x2y-4是六次三项式，求m的值。 中，单项式有： 多项式有： 。 2、填一填 整式 -ab πr2 -a+b A3b2-2a2b2+b3-7ab+5 系数 次数 项 3、一种商品每件a元，按成本增加20%定出的价格是 ；后来因库存积压，又以原价的八五折出售，则现价是 元；每件还能盈利 元。 4、已知-7x2ym是7次单项式则m= 。 5、已知-5xmy3与4x3yn能合并，则mn = 。 6、7-2xy-3x2y3+5x3y2z-9x4y3z2是 次 项式，其中最高次项是 ，最高次项的系数是 ，常数项是 ，是按字母 作 幂排列。 知识点四：整式的值 要点诠释： （一）一个的值是由中的取值而决定的．所以的值一般不是一个固定的数，它会随着中取值的变化而变化．因此在的值时，必须指明在什么条件下．如：对于n－2；当n＝2时，代数式n－2的值是；当n＝4时，代数式n－2的值是． 中字母的取值必须确保做到以下两点：①使有意义，②使所表示的实际数量有意义，如式子中字母表示长方形的长，那么它必须． 求的值的一般步骤： 的值的概念，一是，二是．求式的值时，一要弄清楚运算符号，二要注意运算顺序．在计算时，要注意按指明的运算进行．注：（1）中的运算符号和具体数字都不能改变。 （2）字母在处的位置必须搞清楚。 （3）如果字母取值是分数时，作运算加上， 例题讲解． 1 若与是同类项，则 ；若与可以合并为一项，则= ；若为三次二项式，则 ． 2化简：= ； ． 练习: 1．若的值为9，则= ，那么= ； 若，则= ；若则 ． 2 一个单项式，含有字母，次数为四次，系数为，则所有符合上述条件的单项式有 ． 例题讲解、 1计算 ①（a3-2a2+1）(3a2-2a+) ②x-2(1-2x+x2)+3(-2+3x-x2) 2、已知ab=3,a+b=4，求3ab－[2a - (2ab-2b)+3]的值。 练习:、1 若(x2＋ax－2y＋7)―(bx―2x＋y－)的值与字母x的取值无关，求a、b的 2、 其中： （二