初三化学第二单元知识点.docVIP

第二单元 我们周围的空气 1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（Hg+ O2 △ HgO和HgO △ Hg + O2） O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% （1）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且在空气中能燃烧，产物是固体，故选红磷。 b、装置要求：气密性良好，集气瓶底部放些水（冷却瓶内气体和吸收固体P2O5 ），玻璃导管要事先装满水。 c、现象：剧烈燃烧，发出白光，放出大量热，有大量白烟产生，待冷却后打开弹簧夹，瓶内液面上升约1/5体积。（进入瓶内水的体积约占瓶内空气总体积1/5） d、结论：空气是混合物；主要含氧气和氮气。其中 O2约占1/5，可支持燃烧，难溶于水； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 （燃烧停止后，仍有少量氧气残留） e、探究： ①液面上升小于1/5原因（四点）：a.装置漏气； b.红磷量不足； c.未冷却完全就打开弹簧夹； d.导管事先未装满水（回流水部分会滞留在导管中）。 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能形成压强差，水无法进入瓶内。 （2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物和臭氧等。 （3）目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等） （4）保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 3.氧气：无色无味气体，不易溶于水，在低温条件下可以变成淡蓝色液体和淡蓝色雪状固体。 (1)氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸 (2)氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 空气持续红热，无烟无焰。氧气中剧烈燃烧发出白光且放热，均产生使澄清石灰水变浑浊的气体 。 ( 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 ) 磷 在空气和氧气中均剧烈燃烧，产生大量白烟，放热（集气瓶底放水起冷却作用和吸收五氧化二磷作用）。 ( 磷+ 氧气 点燃 五氧化二磷) 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，均放热，且都 产生有刺激性气味的气体（瓶内放水吸收气体二氧化硫）。( 硫+氧气点燃 二氧化硫) 镁 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。铝在空气中不能燃烧，镁可以剧烈燃烧 铝 铁 在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体(Fe3O4) （瓶底放水或细砂，防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底）。( 铁+氧气点燃 四氧化三铁) 石蜡 在空气中燃烧有黄白色光亮火焰和氧气中燃烧火焰明亮，均放热。瓶内壁上有水珠凝结，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 ( 石蜡+氧气 点燃 水+二氧化碳) 注意：①影响铁丝燃烧的因素：铁丝粗细，铁丝表面是否有铁锈，氧气浓度等 ②铁丝绕城螺旋状目的：增大受热面积，增大铁丝与氧气接触面积，使之燃烧更剧烈。 ③铁丝下端火柴作用是引燃铁丝，当火柴快燃尽时才将铁丝放入集气瓶内。 （3）氧气的制备:自然界氧气主要来源是绿色植物光合作用；消耗氧气途径的是动植物呼吸，微生物分解等 ①工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同--物理变化） ②实验室制氧气原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ （固-液不加热型） 2KClO3MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑（固-固加热型） （4）气体制取与收集装置的选择 ①发生装置：固液不加热 和 固固加热型 ②收集装置：排水收集法和排空气收集法 （5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤：组装—查气密性—装药—点燃酒精灯—收集气体—移出水中导管—熄灭酒精灯 b、注意点： ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：使药品均匀受热，便于气体放出 ③铁夹夹在离管口约1/3处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管或进入水槽污染气体。 ⑥排水法收集时，待气泡均匀且连续冒出时再收集（刚开始排出的因含空气而不纯） ⑦实验结束时，