无线电广播接收机的基础知识doc.docVIP

课题 10.1.1　无线电波 课型 新课 授课班级 授课时数 1 教学目标 1．了解无线电波的基础知识 2．培养学生学习无线电通信的兴趣 教学重点 无线电基础知识 教学难点 无线电播的传播方式 学情分析 教学效果 教后记 A．引入 1．无线电信号的初步概念 2．无线电接收机 B．新授课 10.1.1　无线电波 一、无线电波 1．概念：当一根导线中通过高频电流时，导线的周围就产生变化的磁场，变化的磁场周围又产生变化的电场，而变化的电场周围再产生变化的磁场。这种电场和磁场的交替变化向四周传播并能把能量传送出去的波，称为电磁波，就是我们通常所说的无线电波。 2．公式： 解c = 3×108m/s，(：波长；c：波速；f：信号频率。 例：频率为1 000 kHz的无线电波，其波长为多少？ 解： 结论：不同频率的无线电波，其波长不同，频率越高，波长越短；频率越低，波长越长。 过渡：由于不同波长的信号，其主要用途，传播距离不同。因此，为了便于分析和应用，一般将无线电波划分为若干区域。 3．无线电波的波段划分(见下表) 波段名称 波长范围 频率范围 频段名称 用　　途 短长波 104~105m 30~3kHz 甚低频VLF 海上远距离通信 长　波 103~104m 300~30kHz 低频LF 电报通信 中　波 2×102~103m 500~300 kHz 中频MF 无线电广播 中短波 50 ~2×102m 6 000~1500 kHz 中高频IF 电报通信、业余者通信 短　波 10~50m 30~6 MHz 高频HF 无线电广播、电报通信和业余通信 米　波 1~10m 300~30 MHz 甚高频VHF 无线电广播、电视、导航和业余通信 分米波 1~10dm 000~300 MHz 特高频UHF 电视、雷达、无线电导航 厘米波 1~10cm 30~3GHz 超高频SHF 无线电接力通信、雷达、卫星通信 毫米波 1~10mm 300~30GHz 极高频 EHF 电视、雷达、无线电导航 亚毫米波 1mm以下 300GHz以上 超级高频 无线电接力通信 二、无线电波的传播方式 1．地面波传播（表面波传播） （1）概念：无线电波沿着地球表面传播到达接收点的传播方式，叫做地面波传播。 （2）特点：长波，中波及部分短波能利用表面波传播方式传到数百公里的距离。 2．天波传播 （1）概念：无线电波向天空辐射，经由天空中的电离层反射到达地面接收点的传播方式，叫做天波传播。 （2）特点：电离层内含有电子和离子，也就相当是由导电物质组成的导电层，所以对一定波长范围内的无线电波具有反射作用。 3．空间波传播（视距直线传播） （1）概念：无线电波在大气层低层空间沿直线传播到达接收点的传播方式，叫做空间波传播 （2）特点：电波在传播途中走的是直线，并且由于地球是个椭圆球体，在地面传播距离只能限于视距离之内，所以又叫视距离直线传播。 练习 习题十10?2 小结 无线电波→传播方式 布置作业 习题十10?1   课题 10.1.2　无线电广播的发射与接收 课型 新课 授课班级 授课时数 1 教学目标 1．理解无线电广播发射的原理 2．理解无线电接收机的方框图 教学重点 无线电发射原理 教学难点 调制的工作过程 学情分析 教学效果 教后记 A．复习 1．无线电波的频率与波长的关系是什么？ 2．无线电波有哪几种传播途径？ B．引入 众所周知，音频信号（20 Hz ( 20 k Hz）由于其频率很低，无法实现远距离传输，而无线电技术的主要任务是利用电磁波将各种电信号从发送者传递给接收者，以达到远距离传递消息的目的。 C．新授课 10.1.2　无线电广播的发射与接收 一、无线电广播的发射 1．问题的提出 （1）音频信号的传播速度约为340 m/s，而且衰减很快，不能传得很远。 （2）只有当天线的尺寸与信号波长相比拟时，才会有足够强的电磁波从天线辐射出去，而制造出长度与音频波长相当的天线是不可能的。即使可以发射，由于各发射台频率相近，必然干扰，接收者也无法选择出某一需要的信号。 2．解决的办法 为了将原始电信号通过空间传到远方去，必须借助于频率更高（波长更短）的电磁波，利用高频电磁波将低频的电信号“携带”到空间去，这样，天线的尺寸就可以比较短，而不同的电台可以采用不同频率的高频电磁波，彼此互不干扰，接收者也就可以选择自己所需要的某一信号了。 3．无线电调幅发射机的方框图 （1）组成： a.低频部分，用于声音的变换与放大。 b.高频部分，包括高频振荡的产生、放大、调制和高频功率放大。 c.传输线与天线部分，作用是把已调制的高频信