2018年诗歌鉴赏.pptVIP

一.表现手法 表现手法包括抒情方式、描写手法、修辞手法。 1.抒情方式 抒情方式有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情又可细分为移情于景、借景抒情，托物言志，借古讽今等。 真题讲解 1.（2013福建卷） 阅读下面这首诗，完成后面题目。 送何遁山人归蜀 ［宋］梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 问：三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。 颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）（4分） 二.描写说法 描写说法主要包括：①衬托，分为正衬和反衬；反衬又主要有动静相衬和乐景衬哀情；②联想和想象，又叫虚实结合；③对比，常和反衬连用。在古诗歌中，往往可以在回答对比时紧接着回答反衬；④白描用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。工笔，与白描相对，是细描。 2.（2013新课标卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成题目。 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 真题讲解 问：这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析 2.（2013新课标卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成题目。 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 问：这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析 真题讲解 运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。 （5分。答出烘托和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。?意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 三.修辞手法 修辞手法有很多，在诗歌中常用的有一下几种：①比兴：先言他物引起所咏之物；②比喻；③拟人；④夸张；⑤双关：利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼；⑥用典：即引用典故。 需要注意的是，在点出修辞手法后，紧接着需要进行手法还原。即将修辞的内容详细的写出来。虽然显得“做作”，但为了得分，请谨记。 真题讲解 3.（2013安徽卷）阅读下面两首诗，完成题目。 秋斋独宿 ［唐］韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 ［金］赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。 问：请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分） 韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。 赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化，引出下句。 修辞手法 手法还原 二.诗歌内容问题 4.（2013新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成题目。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 真题讲解 问：上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？ 那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 三.炼字 5.（2013福建卷）阅读下面这首诗，完成后面题目。 送何遁山人归蜀 ［宋］梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 问：请简要分析首句中“绿”字的妙处。 真题讲解 参考答案：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。 炼字答题技巧：首先分析这个字或者词所在地写出了景物的特点（表现了人物什么的情感，运用了什么手法） ， 达到了什么效果。 1.（2013湖北卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 临江仙