2018年辽宁地区适用高一数学学案：2.1.4 函数的奇偶性（一）（新人教A版）.docVIP

2.1.4函数的奇偶性 学习目标： 1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会判断函数的奇偶性； 3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 导学过程 一、课前准备 复习：指出下列函数的单调区间及单调性. （1）； （2） 在同一坐标系分别作出；两组函数的图象： 思考：观察各组图象有什么共同特征？ 二、新课导学 ※ 学习探究（预习教材P47~ P49，找出疑惑之处） 探究任务：奇函数、偶函数的概念 新知： 偶函数______________________________________________________________________________ 奇函数______________________________________________________________________________ 奇、偶函数的对称性： 奇函数的定义域关于 对称，图象关于 对称，反之亦然 偶函数的定义域关于 对称，图象关于 对称，反之亦然 注：如果奇函数定义域含0则 试试：已知函数在y轴左边的图象如图所示，画出它右边的图象. 三、※ 典型例题 1、判断函数的奇偶性 例1 判别下列函数的奇偶性： （1）； （2）； （3）； （4）；（5） 2、分段函数奇偶性判断 例2 判断：的奇偶性 四、巩固训练：49页练习A：1—5 五、小结：（1）内容： （2）思考：奇、偶函数通过四则运算结果的奇、偶性如何？ 作业：52页习题2—1A：7 （作业本） 8（在教材上完成）  高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！