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2018年辽宁地区适用高一数学学案:2.1.4 函数的奇偶性(二)(新人教A版)
学习目标: 1. 进一步理解函数的奇偶性及其几何意义;2. 学会判断抽象函数的奇偶性;
3. 学会运用奇偶函数相关知识处理较综合的问题.
导学过程
一、课前准备
复习:1、奇、偶函数的定义; 2、、奇、偶函数图象的对称性;3、四则运算的结果。
二、新课导学
3、抽象函数奇偶性的判断
例3 函数,若对于任意实数都有求证:为奇函数
.
4、利用奇偶性求解析式
例4 若函数是定义在上得奇函数,当时,,求当时的解析式
.
5、函数奇偶性与单调性的综合应用
例5 设在是上是偶函数,在区间上递增,且有,求的取值范围
四、课后作业
1、 已知是R上奇函数,是R上偶函数,且,求、.
2、若,且,求.
3、若函数是定义在上得奇函数,当时,,求的解析式
4、已知,若对于任意实数,都有
(1)求证:;
(2)求证:是偶函数
5、函数是定义在上得奇函数,且。
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