河北省鸡泽县第一中学人教版高中物理二轮复习 3.15物理培优 练习.doc

3.15物理培优 22.(5分)某学习小组为了验证碰擅中的动量守恒，设计了如下方案：如图所示，斜面与水平桌面平滑连接，先將质量为M的滑块A从斜面上某位置由静止释放，测量出滑块在水平桌面滑行的距离；接着将质量为m、相同材料的小滑块B放在斜面底端的水平轨道上，再让A从斜面上同一位置由静止释放，A与B碰撞后，测量出各自沿桌面滑行的距离、.实验中Mm，重力加速度为g。 (1)若满足关系式 ，则验证了A和B的碰撞动量守恒(用题目中给出的物理量表示). (2)若满足关系式 ，则验证了A 和B的碰撞是弹性碰擅(用题目中给出的物理量表示)。 (3)若桌面稍有倾斜，本实验 (填正确选项)。 A.无法验证动量守恒 B.仍可以验证动量守恒 C.满足动量守恒的关系式将改变 23.(10分)某学习小组利用图甲所示的电路测量电源的电动势及内阻，同时测量电压表V1、V2的内阻(由电流计改装，所用量程的内阻较小)。可使用的器材有，电流表A1、A2、A3，开关S，滑动变阻器R1、R2，若干导线。 (1)按照原理图甲将图乙中的实物连线补充完整。 (2)完成电路连接后，进行如下实验： i.闭合开关S，通过反复调节滑动变阻器R1、R2，使电流表A3的示数为O，此时电流表A1、A2的示数分别为104.1mA和81.5mA，电压表V1、