分层带教定稿Microsoft Word 文档.docVIP

2012年普外科护理人员分级培训制度 一：培训内容 1.复习巩固三基、护理基本理论、基本知识、基本技能。 2.熟悉普外科常见疾病的护理常规及手术病人围手术期护理。 3.掌握护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 二：培训途径 1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。 2.参加院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。 三：培训安排： 1、轮转护士、护士阶段的培训（≤5年护士、N1、N2级） 1）.培训目标 ①熟悉普外科的配置与布局，工作制度、工作流程。 ②熟练掌握基础知识和技能。掌握普外科疾病的护理常规和健康教育。 ③熟练普外科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。 ④掌握普外科室基本的急救技能，和专科抢救流程。 ⑤熟知优质护理服务内涵。 2）.培训要求： ①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。 ②每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座，由临床带教老师指导。 ③每年完成护理部要求的基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问不少于2次。每月抽考至少1项专科技能。（有原始资料） ⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。逐步达护师水平 ⑥每年完成个案护理或护理体会1篇，交给临床总带教老师。 3）.培训效果评价 ①临床带教老师或护士长根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。 ②护士长及带教老师每月对护士进行绩效考核、年终进行综合考核。 2、护师阶段的培训（高年资护士（6-10年）、N3级） 1）.培训目标： ①具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。 ②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。 ③掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。 ④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。 ⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。 ⑥掌握突发事件的应急处理。 ⑦具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。 ⑧逐步达到主管护师水平 2）.培训要求 ①小组护士工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理小组长的工作。 ②参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 ③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。 ④参与病房带教，每年至少进行1次专题讲座或教学查房。 ⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得本科及以上学历。 3）.培训效果评价 ①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。 ②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。 4.主管护师阶段的培训（N4级） 1）.培训目标： ①具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。 ②熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。 ③熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。 ④掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。 ⑤具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。 ⑥能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。 2）.培训要求 ①侧重病房教学和管理工作。 ②参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的考核工作。 ③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。 ④每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。 ⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。 3).培训效果评价 参加院理论、操作技能考核合格。科内每半年参加一次理论及操作考核。 每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。 ③ 对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。  2012年度普外科护士分层次培训小组成员名单 姓名 层级 职称 学历 工作年限 职务 樊雪芹 N4 主管护师 本科 14 护士长 闫 玲 N3 护师 本科 3 实习生带教 丁素敏 N3 护师 大专 9 院感质控 孙 莉 N3 护师 大专 9 科内带教 孙 蕾 N3 护士 大专 10 锁 洁 N2 护士 大专 8 赵美景 N2 护士 大专 6 王 振 N2 护士 大专 3 李 云 N2 护士 大专 3 张 迪 N1 护士 大专 3 刘 玮 N1 护士 大专 1 许皖红 N1 护士 大专