2017年高一英语人教版必修4学案：典题精讲Unit2　WorkingthelandWord版含解析.docVIP

典题精讲 经典例题 例1Mary, here—everybody else,stay where you are. A.come B.comes C.to come D.coming  思路解析：本题题意“玛丽,到这儿来——其他人,留在原地”。Mary在此是个称呼语,因此这儿是个祈使句,应用动词原形开头,排除B、C和D。答案：A 黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是没有判断出Mary在此为称呼语,以为是句子的主语,误选B;没弄清句意,误选C和D。 绿色通道：解对此类题应要把握好句首表示人名的名词是句子主语还是称呼语,其中关键的就是人名后的标点符号。祈使句以动词原形开头,而不定式和动名词没有这种用法。如:Tom,turn on the radio.汤姆,打开收音机。Tom turns on the radio.汤姆打开收音机。 例2 We often provide our children with toys,footballs or basketballs,__________ that all children like these things. A.thinking B.think C.to think D.thought  思路解析：本题题意为“考虑到所有孩子们都喜欢这些东西,我们经常为孩子们提供玩具、足球或篮球”。因为think与主句的主语we存在逻辑上的主谓关系,因此用动词的-ing形式作原因状语。think与前面的provide为并列关系,中间应该有连词连接,排除B;to do多表示目的状语或结果状语,不符合句子含义,排除C;think与we没有被动关系,排除D。答案：A 黑色陷阱：本题有三处陷阱：一是误以为think与provide应该用同样的形式,误选B;二是把think that...看成是目的状语,误选C;三是以为we与think之间存在被动关系,误选D。 绿色通道：解对此类题应掌握动词的-ing形式、动词不定式以及过去分词之间的不同。动词的-ing形式可以在句中作原因状语、时间状语、条件状语等,与主句主语存在主动关系,而过去分词与主句主语存在被动关系。如:He is walking,singing.他边走边唱。Taken good care of in the family,the children live happily.孩子们在这个家庭里得到很好地照顾,生活得非常幸福。 例3 It is generally considered unwise to give a child he or she wants. A.however B.whatever C.whichever D.whenever  思路解析：本题考查连接词whatever的用法。不定式短语to give a child he or she wants为真正的主语,it是形式主语。主语从句中又有一个宾语从句“ he or she wants”。whatever 在从句中作宾语。这句话的意思是“大家普遍认为孩子要什么就给什么是不明智的”。答案：B 黑色陷阱： 本题有两处陷阱。本题如果没有理清句子结构,其他三项都容易错选。一是没有掌握however,whenever 不可以作宾语的用法,误选A或D;二是不知道whichever常作定语,而不是宾语,误选C项。 例4 —He will come tomorrow. —But I’d rather he the day after tomorrow. A.will come B.is coming C.came D.had come 思路解析：would rather后面接从句时,表示主语宁愿让某人干某事。这时,从句谓语动词要用虚拟语气,即用一般过去时表示过去现在或将来要做的事;用过去完成时表示过去要做的事。答案：C 黑色陷阱：本题有两处陷阱：一是见到the day after tomorrow,误选A或B;二是不清楚would rather后接从句时虚拟语气的时态,误选D。 绿色通道：要解对此类题,平时需要注意某些特殊句型的用法,也可从学习虚拟语气入手。类似的句型还有:wish+that-clause;It’s time+that-clause和as if+从句。 例5 The man in prison insisted that he nothing wrong and he _________ set free. A.had done;should be B.should do;should be C.had done;had been D.should do;had been 思路解析：本