阳江中学语文版九年级（上册）期末复习检测试题.docVIP

阳江中学2007年九年级（上册）期末复习检测题 （含答案） 一、积累运用（每小题3分， 24分） 1.下列对加点字的注音和解释词语，全部正确的一项是（ ）（3分） A.潜（qián）滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。 B.揠（yàn）苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 C.难辞其咎（jiù）：难以说清罪责。 D.未雨绸缪（miù）：原指趁着天没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先做好准备。 2.下列各句中，加点词语的书写全都正确的一项是（ ）（3分） A.遥想过去，我就会浮想连翩，好像又回到青年时代，回到我们并肩战斗的生活中，心潮澎湃，久久不能平静。 B.袁隆平提出的通过三系平利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流得的观点大相径庭，但他毫不争辩，坚持做自己的实验。 C.教师们嫌阿尔伯特生性孤癖，只有文学教师对他稍有好感，因为所讲的内容常常使他陷入沉思，有时竟流连忘反。 D.当时的阿炳和他的听众肯定想不到，若干年后这样婉转柔美的旋律会成为响易世界的经典作品，使无数人如痴如醉。 3.下列各句加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A.防止疫情流行，是舟曲特大泥石流后灾区刻不容缓的头等大事。 B.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。 C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。 D.为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。 4.下列说法有误的一项是（ ）（3分） A.鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《孔乙己》和《中国人失掉自信力了吗？》都节选自《鲁迅全集》。 B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，共有诗305首，分为风、雅、颂三部分。 C.在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。 D.“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。 5.诗词默写填空。（每空1分，共8分） ⑴大漠孤烟直，⑵ ，隔江犹唱后庭花。 ⑶征蓬出汉塞， 。 ⑷ ，夜吟应觉月光寒。 ⑸苏轼《水调歌头(明月几时有)》中，道尽千载离人心愿的句子是：⑹如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花 ⑺在晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“无可奈何花落去， 。⑻《约客》中把约客久侯不至的心境刻画得极为生动语近情遥得诗句是：“有约不来过夜半， 。” 6.仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。（4分） (1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字) 答： (2)针对漫画反映的问题请说说你的看法。 答： 二、阅读理解（46分） （一）《鱼，我所欲也（节选）》（10分）????? 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 7.解释下列句中加点的字词。 ①蹴尔而与之乞人不屑也。( ) ②万钟于我何加焉!( ) ③由是则生而有不用也( ) ④此之谓失其本心( ) 8.下列“而”字用法不同类的一项是 A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以辟患而有不为也 C为身死而不受D.呼尔而与之.将下列句子译成