陆良三中语文版九年级（上）第二次月考语文试题.docVIP

陆良三中九年级（上）第二次月考语文试题 一、语文积累与运用（22分） 1 、（2分）下列加点字注音、字形完全正确的一项：（ ） A、虬枝 qiú 秀颀 qú 婆挲suō 阔绰chuò 恹恹欲睡yān B、涸辙hé 皲裂jūn 漪郁yī 谄媚chǎn 瘦骨嶙峋línxún C、禀赋 bǐng 熠熠yì 渚崖zhǔ 矜持 jīn 颓垣断壁yuán D、皲裂jūn 狡黠jié 穷匮kuì 哽咽yè 锲而不舍qiè 2、（2分）下列词语加点字的意义解释有误的一项是（ ） A、潜滋暗长（滋润） 惴惴不安（恐惧，担忧的样子） B、虎视眈眈（注视的样子） 未雨绸缪（修缮） C、坦荡如砥（磨刀石） 瘦骨嶙峋（消瘦、骨头突出的样子） D、巧言令色（美好） 光彩熠熠（形容闪光发亮） 3、（2分）把下列句子补充完整，恰当的一项是 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方， ，使自己的发言具有较强的针对性。 A．从而提高的认识 B．进而理清自己的思路 C．从而了解对方的情况 D．从而抓住对方的要害 4、短文修改。（6分） ①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个。②事实上，幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓，到了四五岁还不太会说话。③他在慕尼黑的路提波德中学读书时，老师们都嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。”④不久他勒令退学了。⑤后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，激动他们的求知欲望，让他们的智力得到自由发展。⑥在这所学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度，为他后来的成功奠定了重要的水平。⑦可见，不同的教育环境和方法，对一个人的影响是非常大的。 （1）（2分）第①～④句中有一句存在语病，请找出并将修改后的句子写在下边。（限改一处） （2）（2分）第③句中有一处标点符号使用有误，请直接在原句上修改。 ③他在慕尼黑的路提波德中学读书时，老师们都嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。” （3）（2分）第⑤句和第⑥句各有一个词语使用不当，应分别将“????????? ”改为“????????? ”，将“_________”改为“_________”。（ 5、（2分）下列叙述完全正确的一项是 A．小说的三要素是人物、情节和环境，如毕淑敏的《一厘米》，果戈里的《钦差大臣》，吴敬梓的《范进中举》都是小说。 B．《秋水》这则神话故事，以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见骄傲自大。 C．《捕蛇者说》中的“说”，是古代的一种文体，近似现代的杂文，具有以小见大的特点，形式上叙议结合，核心是议。该文选自唐代文学家柳宗元的《柳河东集》。 D．《中国人失掉自信力了吗》这篇典范的驳论文，成功地运用了驳论证和驳论据两种反驳，不仅批判了错误论调，而且盛赞了“中国的脊梁”，旨在警醒国人，振奋民族精神。 6、根据提示或要求填空。（任选4小题作答）7．（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分） （1）曾参认为人应该抱负远大，意志坚强的语句是“ ， 任重而道远也。” （2）在《如梦令》中，、写作者昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是： “ ，。无 题 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 9.（1分）李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。 10．（2分）请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。 （二）阅