高二语文2008年春季学期期中考试试题卷及答案【黄冈中学试卷】.docVIP

湖北省黄冈中学2008年春季高二语文期中考试试题 参 考 答 案 1．B （B项都读lì，A项“盥”读guàn，其余读huàn；C项“隘”读ài，其余读yì；D项“谄”读chán，其余读xiàn） 2．D （滥觞 饮鸩止渴） 3．A （“预定”的“定”有“规定、约定”的意思，如“预定计划”。“预订”的“订”有“订购”的意思。“出售”就是卖，而“出口”则是指本国或本地区的货物运出去。质疑，提出疑问。置疑，怀疑，用于否定。“休戚与共”强调共同承受苦与乐，“休戚相关”强调互相之间祸福相连，利害相关） 4．B（每况愈下，指情况越来越坏。改弦更张，琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。弹冠，掸去帽子上的尘土，准备做官，后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙有互相庆贺将有官可做。巧夺天工，指精巧的人工胜过天然。） 5．D（A 项双重否定用错。B 句是两面与一面不对应，“文艺作品语言的好坏”是两面性的，“而在于它的词语用得是地方”是一面性的，应改为“而在于它的词语用得是不是地方”。C项多了“关于”。） 6．C （莎士比亚的四大悲剧不包括《罗密欧与朱丽叶》，而是另一部《麦克白》） 7．D （“晓来谁染霜林醉”，并非黄昏） 8．B （耗：音信，消息。稿：样子，模样） 9．C （A．直—值，有—又，反—返；B．辩—变，销—消；D．阁—搁，飨—享） 10．D （南，名作动，向南飞。襟，名词的意动用法，以…为襟。星，名作状语，像星星一样。屈，形容词使动用法，使…屈。柱，名作动，做柱子。日，名作状，一天天地，“以”用在状语与动词之间，表修饰，又如“愿夫子辅吾志，明以教我”。东，名作状，向东边。诏，名作动，下诏书。稿，名作状，用草席。力，名作状，用力） 11． A （潇洒：整洁 /神态举止等自然大方。见机：看到细微的预兆 / 看机会、看形势。知足：知道脚的大小 /满足。猖狂：狂放，不拘礼法 /凶猛而放肆。正法：公正地执行法律 /执行死刑。穷：处境困顿 / 没有钱，跟“富”相对。） 12．C（攻下） 13．A（A．因为，连词/凭着，介词；B．往、到，动词；C．……的人；D．只，副词。） 14．C（③⑥的对象不是平民） 15．C（“元太宗未曾采纳”有误，原文为“帝然之”。） 16．（1）太祖亲自经营西方的疆土，来不及制订有关的法令制度，州郡的长官任意杀人。 （2）因此逃跑的人没有住的地方，很多人饿死在路上。 17．（1）王诗塑造的是一位武艺超强、威猛勇敢、驰骋沙场勇猛杀敌的少年形象，李诗塑造的是一位豪放不羁、卓尔不群、风流倜傥的少年形象。（4分） （2）王诗体现了作者年轻时胸怀理想、充满豪情、愿为国建功立业的壮志，是作者早年时理想和豪情的写照；李诗体现了作者为人洒脱豁达、豪放不羁的浪漫情感，我们可以窥见任气逞能、豪爽倜傥的少年李白的影子。（4分） 18．（1）落霞与孤鹜齐飞 响穷彭蠡之滨 （2）你不分好歹何为地 你错勘贤愚枉做天 （3）淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 （4）原来姹紫嫣红开遍 赏心乐事谁家院 19．①纪念活动被安排在奥斯维辛遗址进行；②参加活动的人们一致要求把活动放在露天举行；③各国领导人和普通人一样在纷飞的大雪中，没有任何特殊的待遇；④各国领导人讲话时，都要把帽子摘下来，而不顾纷飞的雪花。（每点1分，共4分。第①点如果学生仅回答“纪念活动的场景”而未说明是什么场景，扣1分。③④点可以合在一起回答，不扣分） 20．（1）“形式”是指所有出席纪念活动的各国领导人无一例外地置身于纷飞的大雪之中，所有的发言人都脱帽垂下头来；“内容”是指：①对战争中无辜死难者的哀悼，②读人类自身曾经犯下罪行的忏悔，③对人类永久和平的向往。（2）文中所说的“将形式变成了内容的一部分”是指各国领导人在大雪中的行为恰恰体现了人们的哀悼、忏悔和向往。（共6分。答对“形式”2分，答对“内容”3点中任意2点即可得2分，答对最后1问得2分） 21．①反对形式主义，任何活动都不应该只追求形式而抛弃内容本身；②杜绝官本位思想，切忌将活动办成领导们展示自我的政治秀；③追求平等思想，反对特权。（共4分，答对其中任意2点即可） 22．①照应题目和开篇，首尾呼应，将读者再次带入纪念活动的庄严肃穆中；②冷、白的特点体现出纪念活动哀悼的色彩；③晶莹、清澈又暗示着人们在哀悼的同时对和平、平等的美好未来的追求。（共4分，答对其中任意2点即可） 23．正确顺序③④①②（每空1分） 24．如： 哺育一方人民 孕育一种文明 [文言文参考译文] 耶律楚材，字晋卿，辽时东丹王耶律突欲的八世孙。父亲耶律履，因学问和品行出众，事奉金世宗。耶律楚材三岁时父亲去世。长大以后，楚材博览群书，下笔写文章，好象预先构思好了似的。元太祖成吉思汗攻取燕京后，听说了楚材的名字