- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《导学案》高中英语(人教版必修4)教师用书 Unit 1 Period 2 Language Study 练习
Ⅰ.完形填空
Driving along a busy Houston road, my two little girls became hungry at noon. They 1 no time in letting me know, 2 “McDonald??s, McDonald??s.” So I began searching for the 3 McDonald??s. Suddenly I realized that almost every intersection (十字路口) we passed through was 4 by a beggar. If my two little girls were hungry, then all these beggars must be hungry, too.?
After finding a McDonald??s and 5 two Happy Meals for my girls, I ordered a(n) 6 15 lunches and set out to 7 them. Then, we stopped beside a beggar and gave him the lunch. After that, we 8 our way to the next intersection.?
9 we came to the end of our “route”, there was a 10 standing there, asking for change. We handed her our 11 lunch bag. “No one has 12 done anything like this for me before,” she said with 13 . I replied, “Well, I??m glad that we were the 14 .” Feeling uneasy, and wanting to move the conversation 15 , I asked, “So, when do you think you??ll eat your lunch?” ?
She looked at me with her 16 brown eyes and said, “I??m not going to eat this lunch. I have a little girl of my own at home and she just 17 McDonald??s, but I can never buy it for her 18 I don??t have the money. But you know tonight she is going to have McDonald??s!”?
So many times I had 19 whether our acts of kindness were too small to make a difference. Yet at this moment, I recognized the 20 of Mother Teresa??s words: “We cannot do great things—only small things with great love.”?
【语篇解读】当一位乞讨的妇女向我表示感谢时,我才明白了特蕾莎修女所说的“怀大爱,做小事”的真谛。
1.A.spent B.spared C.wasted D.tried
【答案与解析】C 指她们抓紧时间(waste no time in)让我知道她们饿了,想吃麦当劳。
2.A.whispering B.shouting C.crying D.reading
【答案与解析】B 孩子向我大喊(shout),表明她们想吃麦当劳的迫切心情。
3.A.cheapest B.largest C.nearest D.nicest
【答案与解析】C 因为孩子们很想吃麦当劳,所以我找了最近的(nearest)麦当劳店。
4.A.taken up B.taken over
C.taken off D.taken on
【答案与解析】A 每过一个十字路口,我们就会看见有一个乞丐占据(take up)在那里。
5.A.ordering B.receiving C.preparing D.calling
【答案与解析】A order“点”。
6.A.delicious B.special C.similar D.extra
【答案与解析】
您可能关注的文档
- 《基本算法语句——赋值、输入、输出语句》教案3(苏教版必修3).doc
- 《基本算法语句》同步练习1(新课标人教A版必修3).doc
- 《基本算法语句》同步练习2(新课标人教A版必修3).doc
- 《基本算法语句》同步练习5(新课标人教A版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案1(新课标人教A版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案1(苏教版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案2(苏教版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案3(苏教版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案4(苏教版必修3).doc
- 《基本算法语句》学案5(新课标人教A版必修3).doc
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
最近下载
- 2025年江西管理职业学院教师招聘考试笔试备考题库.docx VIP
- 2024中国中信金融资产管理股份有限公司人力资源部(党委组织部)社会招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 高考英语完型填空汇总.doc VIP
- 合作经营合同(2020).docx VIP
- 关节活动度测定ppt课件.pptx VIP
- 体育教师专业发展计划.doc VIP
- 影视产业概论 教学大纲.docx VIP
- 明星志愿3群星合辑(星光圆舞曲+银色幻想曲)攻略-详细整理版精要.docx
- Q-CR 570-2017 电气化铁路接触网用力矩控制式胶粘型锚栓.docx VIP
- 煤矿机电事故专项应急预案及现场处置方案.pdf VIP
文档评论(0)