【创优课堂】2016秋数学人教B版必修1练习：第12课时 函数单调性的概念 Word版含解析.docVIP

第12课时　函数单调性的概念 课时目标 1.了解函数单调性的概念． 2．会求函数的单调区间． 识记强化 1．函数y＝f(x)的图象上任意两点A(x1，y1)、B(x2，y2)，自变量的改变量Δx＝x2－x1，函数值的改变量Δy＝y2－y1. 2．一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间MA. 如果取区间M中的任意两个值x1，x2. 改变量Δx＝x2－x1＞0， 则当Δy＝f(x2)－f(x1)＞0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是增函数． 当Δy＝f(x2)－f(x1)＜0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是减函数． 3．如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数，就说这个函数在这个区间M上具有单调性．区间M称为单调区间． 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列说法正确的是(　　) A．定义在(a，b)上的函数f(x)若存在x1、x2(a，b)，使得x1x2时有f(x1)f(x2)，那么f(x)在(a，b)上为增函数 B．定义在(a，b)上的函数f(x)，若有无穷多对x1、x2(a，b)，使得x1x2时有f(x1)f(x2)，那么f(x)在(a，b)上为增函数 C．若函数f(x)在区间I1上为减函数，在区间I2上也为减函数，那么f(x)在I1I2上也一定为减函数 D．若函数f(x)在区间I上为增函数，且f(x1)f(x2)(x1、x2I)，那么x1x2 答案：D 2．下列函数中，在区间(0,2)上为增函数的是(　　) A．y＝3－x B．y＝x2＋1 C．y＝－x2 D．y＝x2－2x－3 答案：B 解析：(排除法)选项A，y＝3－x在R上是减函数；选项C，y＝－x2在(0，＋∞)上是减函数；选项D，y＝x2－2x－3＝(x－1)2－4，当x≤1时，y是x的减函数，当x≥1时，y是x的增函数，而在(0,2)上并不严格单调．故选B. 3．已知f(x)＝(3a－1)x＋b在(－∞，＋∞)上是增函数，则a的取值范围是(　　) A. B. C. D. 答案：B 解析：由3a－1＞0，得a＞，故选B. 4．若函数f(x)在区间(－∞，＋∞)上是减函数，则下列关系式一定成立的是(　　) A．f(a)＞f(2a) B．f(a2)＜f(a) C．f(a2＋a)＜f(a) D．f(a2＋1)＜f(a2) 答案：D 解析：因为f(x)是区间(－∞，＋∞)上的减函数，且a2＋1＞a2，所以f(a2＋1)＜f(a2)．故选D. 5．函数y＝的单调递增区间是(　　) A．(－∞，－2) B．[－5，－2] C．(－2，＋∞) D．[－2,1] 答案：B 解析：设y＝，则u[0，＋∞)，y＝单调递增， 令u＝5－4x－x2，u≥0. 则x[－5,1] x[－5，－2]时，u＝5－4x－x2为增函数，由复合函数单调性得y＝的递增区间为[－5，－2]． 6．函数f(x)＝的单调性为(　　) A．在(0，＋∞)上是减函数 B．在(－∞，0)上为增函数，在(0，＋∞)上为减函数 C．不能判断其单调性 D．在(－∞，＋∞)上是增函数 答案：D 解析：f(x)＝的定义域为R，由图象可知，f(x)在R上是增函数． 二、填空题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分) 7．二次函数y＝2x2＋3mx－6在(－∞，6]上是减函数，则m的取值范围是________． 答案：(－∞，－8] 解析：依题意，抛物线开口向上， 因为在(－∞，6]上是减函数， 所以由－＝－m≥6，得m≤－8. 8．设x1，x2为函数f(x)的定义域内的任意两个变量，有以下几个命题： x1－x2＞0；x1－x2＜0；＞0；＜0. 其中能推出函数f(x)为增函数的命题为________． 答案： 解析：对于，因为＞0，即x1－x2与f(x1)－f(x2)同号，即若x1＞x2，f(x1)＞f(x2)，若x1＜x2，f(x1)＜f(x2)，故函数f(x)为增函数．其他几个命题均不能推出f(x)为增函数，故填. 9．若函数f(x)的图象如图所示，则其单调递减区间是________． 答案：(－1,1) 解析：由函数f(x)的图象可知，函数f(x)的单调递减区间为(－1,1)． 三、解答题(本大题共4小题，共45分) 10．(12分)画出下列函数的图象，并写出单调区间： (1)f(x)＝|x|·|x－2|； (2)f(x)＝. 解：(1)由题意，得f(x)＝，作出图象如图1，由图象知，函数的单调递减区间是(－∞，0)和(1,2)，单调递增区间是[0,1]和[2，＋∞)． (2)作出图象如图2，由图象知，函数的单调递减区间是(－∞，0]和(0，＋∞)． 11．(13分)(1)证明：函数f(x)＝在(－∞，0)上是减函