【创新设计-课堂讲义】高中数学苏教版选修2-1课堂讲义：2章 2.2.1《椭圆的标准方程》.docVIP

2．2　椭　圆 2．2.1　椭圆的标准方程 [学习目标]　1.掌握椭圆的标准方程.2.会求椭圆的标准方程.3.能用标准方程判断曲线是不是椭圆． [知识链接] 命题甲：动点P到两定点A、B的距离之和PA＋PB＝2a (a0且a为常数)；命题乙：点P的轨迹是椭圆，且A、B是椭圆的焦点，则命题甲是命题乙的________条件． 答案　必要不充分 解析　若P点的轨迹是椭圆，则一定有PA＋PB＝2a (a0且a为常数)， 所以命题甲是命题乙的必要条件． 若PA＋PB＝2a (a0且a为常数)，不能推出P点的轨迹是椭圆． 这是因为：仅当2aAB时，P点的轨迹是椭圆； 而当2a＝AB时，P点的轨迹是线段AB； 当2aAB时，P点无轨迹． 所以命题甲不是命题乙的充分条件． 综上可知，命题甲是命题乙的必要不充分条件． [预习导引] 1．椭圆的定义 平面内到两个定点F1，F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距． 2．椭圆的标准方程 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 ＋＝1 (ab0) ＋＝1 (ab0) 焦点 (－c,0)，(c,0) (0，－c)，(0，c) a、b、c的关系 c2＝a2－b2 c2＝a2－b2  要点一　用待定系数法求椭圆的标准方程 例1　(1)已知椭圆的两个焦点坐标分别是(－2,0)，(2,0)，并且经过点，求它的标准方程； (2)若椭圆经过两点(2,0)和(0,1)，求椭圆的标准方程． 解　(1)方法一　∵椭圆的焦点在x轴上， ∴设它的标准方程为＋＝1 (ab0)． 由椭圆的定义知2a＝＋＝2，∴a＝. 又∵c＝2，∴b2＝a2－c2＝10－4＝6. ∴所求椭圆的标准方程为＋＝1. 方法二　设标准方程为＋＝1 (ab0)． 依题意得解得 ∴所求椭圆的标准方程为＋＝1. (2)方法一　当椭圆的焦点在x轴上时，设所求椭圆的标准方程为＋＝1 (ab0)． ∵椭圆经过两点(2,0)，(0,1)， ∴　则 ∴所求椭圆的标准方程为＋y2＝1； 当椭圆的焦点在y轴上时， 设所求椭圆的标准方程为＋＝1 (ab0)． ∵椭圆经过两点(2,0)，(0,1)， ∴　则 与ab矛盾，故舍去． 综上可知，所求椭圆的标准方程为＋y2＝1. 方法二　设椭圆方程为mx2＋ny2＝1 (m0，n0，m≠n)． ∵椭圆过(2,0)和(0,1)两点， ∴　∴ 综上可知，所求椭圆的标准方程为＋y2＝1. 规律方法　求椭圆的标准方程时，要“先定型，再定量”，即要先判断焦点位置，再用待定系数法设出适合题意的椭圆的标准方程，最后由条件确定待定系数即可．当所求椭圆的焦点位置不能确定时，应按焦点在x轴上和焦点在y轴上进行分类讨论，但要注意ab0这一条件．当已知椭圆经过两点，求椭圆的标准方程时，把椭圆的方程设成mx2＋ny2＝1(m0，n0，m≠n)的形式有两个优点：①列出的方程组中分母不含字母；②不用讨论焦点所在的坐标轴，从而简化求解过程． 跟踪演练1　求适合下列条件的标准方程： (1)两个焦点坐标分别是(－3,0)，(3,0)，椭圆经过点(5,0)； (2)两个焦点坐标分别是(0,5)，(0，－5)，椭圆上一点P到两焦点的距离之和为26. 解　(1)因为椭圆的焦点在x轴上，所以设它的标准方程为＋＝1(ab0)． 因为2a＝＋＝10,2c＝6， 所以a＝5，c＝3， 所以b2＝a2－c2＝52－32＝16. 所以所求椭圆的标准方程为＋＝1. (2)因为椭圆的焦点在y轴上，所以设它的标准方程为 ＋＝1(ab0)． 因为2a＝26,2c＝10， 所以a＝13，c＝5. 所以b2＝a2－c2＝144. 所以所求椭圆的标准方程为＋＝1. 要点二　由方程确定曲线的类型 例2　当3k9时，指出方程＋＝1所表示的曲线． 解　∵3k9，∴9－k0且k－30. (1)若9－kk－3，即3k6时，则方程表示焦点在x轴上的椭圆； (2)若9－k＝k－3，即k＝6时，则方程表示圆x2＋y2＝3； (3)若9－kk－3，即6k9时，则方程表示焦点在y轴上的椭圆． 规律方法　本题易错点是没有讨论“k＝6”以及焦点在哪个坐标轴上． 跟踪演练2　方程＋＝1表示焦点在y轴上的椭圆，求实数m的取值范围． 解　由题意得即 故所求实数m的取值范围为(－∞，0)∪. 要点三　与椭圆有关的轨迹问题 例3　已知B、C是两个定点，BC＝8，且△ABC的周长等于18.求这个三角形的顶点A的轨迹方程． 解　以过B、C两点的直线为x轴，线段BC的垂直平分线为y轴，建立直角坐标系xOy.如图所示． 由BC＝8，可知点B(－4,0)，C(4,0)． 由AB＋AC＋BC＝18，得AB＋AC＝10＞BC＝8， 因此，点A的轨迹是以B、C为焦点