【创新设计-课堂讲义】高中数学（人教A版选修2-2）（课时作业与单元检测）：第2章 2.2.1综合法和分析法.docVIP

2.2.1　综合法和分析法 明目标、知重点 1．了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法． 2．理解综合法和分析法的思考过程、特点，会用综合法和分析法证明数学问题． 1．综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法，也是解决数学问题时常用的思维方式． 2．一般地，利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． 3．分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止． [情境导学] 证明对我们来说并不陌生，我们在上一节学习的合情推理，所得的结论的正确性就是要证明的，并且我们在以前的学习中，积累了较多的证明数学问题的经验，但这些经验是零散的、不系统的，这一节我们将通过熟悉的数学实例，对证明数学问题的方法形成较完整的认识． 探究点一　综合法 思考1　请同学们证明下面的问题，总结证明方法有什么特点？ 已知a，b0，求证：a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)≥4abc. 证明　因为b2＋c2≥2bc，a0，所以a(b2＋c2)≥2abc. 又因为c2＋a2≥2ac，b0，所以b(c2＋a2)≥2abc. 因此a(b2＋c2)＋b(c2＋a2)≥4abc. 总结：此证明过程运用了综合法．综合法的定义：一般地，利用已知条件和某