【创新设计】高中数学苏教版选修1-2活页规范训练:2-1-2演绎推理.docVIP

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【创新设计】高中数学苏教版选修1-2活页规范训练:2-1-2演绎推理

2.1.2 演绎推理 双基达标 ?限时15分钟? 1.下面几种推理过程是演绎推理的是____________. 两条直线平行,同旁内角互补,如果A与B是两条平行直线的同旁内角,则A+B=180° 某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人数超过50人 由平面三角形的性质,推测空间四边形的性质 在数列{an}中a1=1,an=(an-1+)(n≥2),由此归纳出{an}的通项公式 解析 是演绎推理,是归纳推理,是类比推理. 答案  2.“四边形ABCD是矩形,四边形ABCD的对角线相等.”补充以上推理的大前提__________. 答案 矩形的对角线相等 3.“因对数函数y=loga x是增函数(大前提),而y=log x是对数函数(小前提),所以y=log x是增函数(结论).”上面推理的错误是________. 答案 大前提错误导致结论错误 4.下面说法:演绎推理是一般到特殊的推理;演绎推理得到的结论一定是正确的;演绎推理的一般模式是“三段论”的形式;演绎推理得到的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关.其中正确的有________个. 解析 命题错,故答案为3. 答案 3 5.由正方形的对角线互相平分,平行四边形的对角线互相平分,正方形是平行四边形,根据“三段论”推理一个结论,则这个结论是__________(填序号). 解析 由“三段论”知是大前提,是小前提,是结论. 答案  6.用三段论的形式写出下列演绎推理. (1)若两角是对顶角,则此两角相等,所以若两角不相等,则此两角不是对顶角. (2)0.33是有理数. (3)y=sin x(xR)是周期函数. 解 (1)两个角是对顶角则两角相等,(大前提) 1和2不相等,(小前提) 1和2不是对顶角.(结论) (2)所有的循环小数是有理数,(大前提) 0.33是循环小数,(小前提) 0.33是有理数.(结论) (3)三角函数是周期函数,(大前提) y=sin x(xR)是三角函数(小前提) y=sin x是周期函数.(结论) 7.三段论“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”,其结论显然是错误的,这是因为__________. 解析 大前提中的有理数不是所有的有理数,小前提中的整数是有理数,所包含的内容不一致,即推理形式错误. 答案 推理形式错误 8.有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线b在平面α外,直线a在平面α内,直线b平面α,则直线b直线a”的结论显然是错误的,这是因为____________. 解析 大前提:直线平行于平面,则平行于平面内所有直线是错误的. 答案 大前提错误 9.有一段演绎推理是这样的,“整数都是有理数,0.5是有理数,则0.5是整数”.这个演绎推理的结论显然是错误的,是因为__________. 解析 M是整数,P是有理数,S是0.5,推理形式不对. 答案 推理形式错误 10.在三段论推理中,已知一前提是“M是P”,而结论是“S不是M”,则另一前提是__________. 答案 S不是P 11.如图,在空间四边形ABCD中,M、N分别为AB、AD的中点. 求证:MN平面BCD(写出大前提,小前提,结论). 证明 三角形中位线平行于底边(大前提) M、N分别为AB与AD的中点, MN为ABD的中位线(小前提) MN∥BD(结论) 平面外一条直线与平面内一条直线平行,则这条直线与这个平面平行(大前提) MN?平面BCD,BD平面BCD,MNBD(小前提) MN∥平面BCD(结论) 12.用三段论证明:通项公式为an=a1+(n-1)d(a1、d为常数),数列{an}是等差数列. 证明 因为满足an+1-an=d(常数)(n=1,2,3,…)的数列{an}叫做等差数列.(大前提) 由an+1=a1+[(n+1)-1]d及an=a1+(n-1)d两式相减得an+1-an=d,(小前提) 所以数列{an}是等差数列.(结论) 13.(创新拓展)指出下面推理中的错误 (1)自然数是整数(大前提) -6是整数(小前提) 所以-6是自然数(结论) (2)中国的大学分布的中国各地(大前提) 北京大学是中国的大学(小前提) 所以北京大学分布在中国各地(结论) 解 (1)推理形式错误.M是“自然数”,P是“整数”,S是“-6”,故按规则“-6”应是自然数(M)(此时它是错误的小前提),推理形式不对,所得结论是错误的. (2)推理形式错误.大前提中的M是“中国的大学”,它表示中国的各所大学,而在小前提中M虽然也是“中国的大学”,但它表示中国的一所大学, 二者是两个不同的概念,故推理形式错误,得到错误的结论.

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