学生成管理系统设计与实现论文（设计）.doc

学生成绩管理系统设计与实现 计算机1409王俊毅 1 研究背景 1.1课题研究意义 受传统教学观影响，很多学校强调考试成绩作为学校评价标准事实上，许多考试中要求的学生能力，反映超出了考试内容，学生考试高分不一定是具备一定的实践能力，得分低并不一定是实践能力差，单纯追求分数的评价难以达到有效效果。实际教学中，不难发现不少学生都存在着一种“平时不需要学，考前熬夜看几遍重点就能取得好成绩”的不良心理，这显然不利于其系统性、全面性地掌握教学内容。而与此相对地，实际工作又告诉我们，这种临时抱佛脚的行为确实行得通，不少学生仅在考试之前熬夜看看书，而完全不注重日常知识累积，结果却真的能