三年级英语下册 全册教案 人教新目标版[试题].doc

英语教学计划 本册英语教材是小学英语《英语》第二册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合作学习 3.鼓励项目制作 4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下： 教学重点： 培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。 通过反复接触新单词，使学生逐渐达到流利。 激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情 景使用恰当的语言。 对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生学习兴趣。 二、教学难点： 正确听和说所学单词和句型。 基本能用英语表达自己的思想和要求。 保持学习英语的兴趣和信心。 三、教学任务： 本学期分为6个单元，共计36课，强调交际和会话，重点在交谈（听和说），兼顾读与说。 会话：能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。 单词：能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。 游戏：能听、做21个游戏。 能听、做、表演10个“TPR”活动。 能学会8个小制作。 歌曲：能够演唱9首歌曲。 歌谣：能听、说、唱6首歌谣。 四、教学措施： 句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真实展示，并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。 会话：创设情景，编排表演，让大部分学生能够参与其中。 听力：通过英语组织教学，提高学生听力，利用录音机，多媒体现代化教学设施，提高学生听力。 本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。 教学进度表 周 次 日期 计 划 进 度 课时数 单元（课） 节 教学内容 1 3.1—3.4 Lesson1~2 2 Classroom school storybook … 2 2 3.7—3.11 Lesson3~5 3 Marker crayon desk chair Chinese book English book 3 3 3.14—3.18 Lesson6~8 3 One two three six seven 3 4 3.21—3.25 Lesson9~11 3 Eight nine ten Four five Eleven twelve 3 5 3.28—4.1 Lesson12~14 3 Father mother Brother sister 3 6 4.4—4.8 Lesson15~17 3 Daughter son Grandfather grandmother Uncle aunt 3 7 4.11—4.15 Lesson18 1 Revision 1 8 4.18—4.22 Fun time1 3 Unit1,2,3 3 9 4.25—4.29 Lesson19~21 3 Mango bread Aa Bb Candy doughnut Cc Dd 3 10 5.7—5.13 Lesson22~24 3 Grapes honey Jam ice cream 3 11 5.16—5.20 Lesson25~27 3 Kangaroo lion 3 12 5.23—5.27 Lesson28~30 3 Quail rooster Elephant tiger 3 13 5.30—6.3 Lesson31~33 3 Skirt uniform vest Watch box 3 14 6.6—6.10 Lesson34~36 3 Yacht zip zebra Coat sweater 3 15 6.13—6.17 Fun time2 3 Unit 4~6 3 16 6.20—6.24 总复习 3 UNIT1~UNIT3 3 17 6.27—7.1 总复习 3 UNIT4~UNIT6 3 第一周 2005年3月1日 Unit1 Let’s go to school! Lesson 1 Let’s go to school! Type : new Period: 1 Number : 6 Aim of teaching: Three skills: 1. Just speak: Nice/Glad to see you aga