高二历史必修三复习提纲2944257.pptVIP

单元主题：西学东渐 林则徐、魏源“师夷之长技以制夷” 洋务派“中体西用” 维新思想 孙中山“三民主义” 新文化运动“民主”“科学”思想 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”思想 科学发展观 一、 “师夷长技以制夷”的思想 1、背景：清朝实行闭关锁国政策，造成统治者自大无知；先进中国人为抵御外来侵略，了解西方；西方工业文明的兴起。 2、代表人物：林则徐《四洲志》、魏源《海国图志》 3、特点：没有具体实践，但是具有启迪作用。 二、“中学为体，西学为用”思想 1、背景：太平天国运动、第二次鸦片战争（内忧外患）； 2、代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞 3、根本目的：巩固清政府统治 4、论战：顽固派vs洋务派 5、实践：洋务运动 6、结果：19世纪90年代洋务运动的破产，说明“中体西用”思想不能使中国走向富强。 三、早期维新思想 1、背景：19世纪60年代，外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生； 2、代表人物：王韬、郑观应 3、主张：最初持“中体西用”的思想，中法战争后主张改良政治，实行君主立宪制度。 4、特点：尚未形成完整理论，未付诸实践 四、维新思想 1、出现背景： ①19世纪90年代，民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大； ②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重； 2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复 康有为：《孔子改制考》《新学伪经考》 梁启超：《变法通议》变法图存，伸民权，设议院 谭嗣同：《仁学》批判君主专制和纲常礼教，倡导自由、平等； 严复：译著《天演论》，“自由为体，民主为用” 4、与顽固派论战 焦点：要不要“变法”；要不要兴民权行君主立宪；要不要倡西学，改革教育制度 5、实践：戊戌变法 6、影响：起到思想启蒙的作用，促进了人们的觉醒。 五、新文化运动 1、背景： ①帝国主义加紧侵略中国； ②袁世凯加强专制统治，掀起尊孔复古逆流；（直接原因） ③中国民资主义进一步发展； （根本原因） ④西方启蒙思想进一步传入中国。 2、新文化运动概况： (1)标志：1915.9 陈独秀 上海创办《青年杂志》 (2)主要思想阵地： 《新青年》 (3)代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、③思想阵地： 《新青年》 (4)活动基地：北大（蔡元培的“兼容并包、思想自由”） (5)旗帜：“民主”“科学”（德先生、赛先生） (6)指导思想:民权、平等和达尔文的进化论 ⑥主要内容：思想革命＋文学革命 提倡民主――反对专制 提倡科学――反对迷信 提倡新道德――反对旧道德 (儒家传统道德) 提倡新文学――反对旧文学 3、影响： ①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场资产阶级的思想启蒙和文化革新运动。 ②进步性： 沉重打击了专制主义，动摇了传统礼教的统治地位，促进了中国人民 的觉醒，为马克思主义在中国传播创造了条件，推动了五四运动的发生。 ③局限性： 对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度 六、孙中山“三民主义” （一）三民主义的提出 1、背景：19世纪末20世纪初，中国民族危机的加深；各种救国主张的失败；孙中山上书改革碰壁；兴中会成立 2、内容：民族主义、民权主义、民生主义 3、三民主义的评价：积极性； 局限性：没有明确的反帝要求；没有彻底土地革命纲领 4、旧三民主义的实践：指导辛亥革命；建立中华民国；制定《中华民国临时约法》 （二）三民主义的发展（新三民主义） 1、背景：孙中山思想的转变；俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望； 国民党一大的召开。 2、内容：民族主义、民权主义、民生主义（与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求） 3、评价：新三民主义是三民主义的继承和发展，成为大革命的指导思想；它以三大政策为核心，是国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展。 七、毛泽东思想 （一）历史背景： （1）俄国十月革命后，马克思主义的传入； （2）辛亥革命后，工人阶级力量的壮大； （3）中国共产党的建立---1921年； （4）第一次国共合作中国共产党的革命实践。 （二）毛泽东思想的形成与发展 1、萌芽：国民革命时期（1924-1927.7） （1）著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》 （2）观点：指出农民问题是革命中心问题，无产阶级领导农民斗争。 2、初步形成：土地革命时期（1927.8-1937.7） （1）著作：《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红色政权为什么能存在》 （2）思想：“工农武装割据思想”形成，开创“农村包围城市的革命道路” 。 3、正式形成：抗日战争时期（1937.7-1945.8） （1）著作：《新民主主义论》 （2）思想：“新民主主义革命”理论 （3）中共七大：194