(广东)（广东专用）2016高考生物二轮复习 考前三个月 第一部分 第一部分 专题五 第3讲 植物的激素调节教案.docVIP

第3讲　植物的激素调节 直击考纲1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。 1．判断下列有关植物生长素的叙述 (1)如图所示，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能(2012·新课标全国，5)(　√　) (2)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性(2009·江苏，9④)(　×　) (3)水平放置在地面的植株，一段时间后，靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长(2008·广东，11A)(　√　) (4)顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素，顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制(2012·江苏，7B和2008·江苏，15A)(　×　) (5)燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关(2008·江苏，15B)(　√　) (6)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(2008·江苏，15D)(　×　) (7)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，做了如下设计与预测(2009·福建，5改编)(　×　)