(广东)（广东专用）2016高考生物二轮复习 考前三个月 第一部分 第一部分 专题五 第2讲 人和动物生命活动的调节教案.docVIP

第2讲　人和动物生命活动的调节 直击考纲1.人脑的高级功能(Ⅰ)。2.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。3.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。 1．判断有关反射和人脑高级功能的叙述 (1)酸梅色泽直接刺激神经(反射)中枢引起唾液分泌(2012·全国新课标，4C)(　×　) (2)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射，而运动员听到发令枪声后，起跑动作的产生是非条件反射的结果，调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢(2012·重庆，5B和2011·广东，4AB)(　×　) (3)意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用(2011·海南，9D)(　√　) (4)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话(2011·海南，9C)(　√　) (5)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓(2008·广东，19改编)(　√　) 2．如图1是反射弧的结构模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，判断下列相关叙述： (1)若在1处施加一个有效刺激，2处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正(2010·江苏，13C)(　√　) (2)若在2处施加一个有效刺激，则在1处无膜电位变化