2013版物理全程复习方略配套课件（人教·安徽）10.2法拉第电磁感应定律 自感现象.ppt

2.应注意的问题 （1）用公式 求感应电动势时，S为线圈在磁场范围内 的有效面积， 在B-t图象中为图线的斜率. （2）通过回路的电荷量q仅与n、ΔΦ和回路电阻R有关，与变 化过程所用的时间长短无关，推导过程： 【变式备选】如图所示，线圈内存在 有理想边界的匀强磁场，开始时磁场 的磁感应强度为B0，当磁场均匀增强 时，有一带电微粒静止于平行板（两板水平放置）电容器中 间，若线圈的匝数为n，平行板电容器的板间距离为d，微粒的 质量为m，带电荷量为q（设线圈面积为S，重力加速度为g） 求： （1）开始时穿过线圈平面的磁通量的大小. （2）处于平行板电容器间的带电微粒的电性. （3）磁感应强度的变化率 . 【解析】（1）开始时，穿过线圈平面的磁通量为Φ=B0S （2）由楞次定律可判断平行板电容器上极板带正电，故微粒应 带负电. （3）由法拉第电磁感应定律得 而 所以 答案：（1）B0S （2）负电 （3） 用“极端法”分析电磁感应问题 【例证2】如图所示，磁感应强度为B的匀 强磁场有理想边界，用力将矩形线圈从有 边界的磁场中匀速拉出，在其他条件不变 的情况下，下列说法不正确的是（ ） A.速度越大，拉力做功越多 B.线圈边长L1越大，拉力做功越多 C.线圈边长L2越大，拉力做功越多 D.线圈电阻越大，拉力做功越多 【解题指南】本题考查了“极端法”处理物理问题的思想，解 答时应从以下两点把握： （1）写出拉力做功的表达式分析和判断. （2）根据题意，取物理量的极大或极小值的极端情况分析. 【自主解答】选D.解法一：拉力F做功的表达式为W=F安 由此可知速度v越大，边长L1越 大，边长L2越大，电阻R越小，拉力做功越多，A、B、C正确，D 错误. 解法二：以极端情况考虑，若速度极小接近于零时，则线圈中几乎没有感应电流，就无需克服安培力做功，从而速度越大做功越多，A正确；若L1极小接近于零，则L1切割磁感线产生的感应电动势接近于零，线圈中同样没有感应电流，也无需克服安培力做功，所以L1越大，拉力做功越多，故B正确；若L2极小接近于零，则将线圈拉出磁场时的位移接近于零，从而L2越大拉力做功越多，C正确；若线圈电阻趋于无穷大，则线圈中几乎没有感应电流，无需克服安培力做功，所以线圈电阻越小拉力做功越多，D错误. 【总结提升】应用“极端法”解题应注意的问题 极端法就是极端思维方法，是解决物理问题的常见方法，用该方法可以使一些变化过程复杂的问题简单化.在使用极端法处理问题时，需注意以下两点： （1）将题中某些物理量推到极限状态或极值条件下分析研究，就会使问题变得容易分析. （2）如果题中某物理量发生如“先增大后减小”或“先减小后增大”的曲折变化时，则不能应用极端法分析. 【变式训练】（2012·苏州模拟）如图 所示，线圈A、B是由不同材料制成的导 体线圈，它们的质量一样大，形状一样， 设磁场足够大，下列说法正确的是 （ ） A.电阻大的线圈达到稳定速度时的速度大 B.电阻小的线圈达到稳定速度时的速度大 C.两线圈的稳定速度是一样的 D.电阻率大的材料制成的线圈，稳定速度大 【解析】选A.以极端情况分析，若线圈电阻非常大，以至于无穷大时，线圈中电流趋近于零，线圈做自由落体运动，速度将不断增大，所以可推知电阻大的线圈稳定运动的速度大，A正确. 通电自感与断电自感的现象分析 【例证3】（2011·北京高考）某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L、小灯泡A 、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路.检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是 （ ） A．电源的内阻较大 B．小灯泡电阻偏大 C．线圈电阻偏大 D．线圈的自感系数较大 【解题指南】解答本题时应把握以下三点： （1）首先将实物连线图转化为电路图. （2）理解断电自感现象的实质. （3）明确小灯泡出现闪亮的原因. 【自主解答】选C.根据实物连线图画 出正确的电路图如图所示， 当闭合开 关S，电路稳定之后，小灯泡中有稳定 的电流IA，电感线圈中有稳定的电流 IL，当开关S突然断开时，电流IA立即 消失，但是，由于自感电动势的作用，流过线圈的电流IL不能突变，而是要继续流动，于是，电感线圈和小灯泡构成了回路，如果ILIA，则能观察到小灯泡闪亮一下再熄灭，线圈的自感系数越大，小灯泡延时闪亮的时间就越长.如果不